安脉学校综合管理平台
2019-03-23 17:35:18 来源：沈阳软件公司 作者：沈阳软件开发
资源管理
添加、修改、删除资源信息
资源审核
管理员对教师上传资源进行审核
资源目录
建立资源目录，可分多级建立目录
资源调整
资源目录和资源排序进行调整
资源统计
按个人和年级对资源进行统计
回收站
记录初次删除的资源内容和资源目录，可进行还原和彻底删除
◇ 科研管理
科研管理是对教师科研项目和科研成果的记录，包括计划课题、教师著作、教师论文、学术会议、科研成果、技术转让、学术交流、综合查询等部分。
计划课题： 对教师计划课题、协作单位信息、课题经费情况等信息的记录。
科研成果记录：对教师科研的鉴定成果、专利成果、获奖成果的记录。
安脉学校综合管理平台之科研管理
计划课题 | 计划课题录入 | 录入课题名称、编号，类型、简介等信息 |
协作单位信息 | 录入协作单位有关详细信息 | |
课题经费情况 | 包括课题经费收入、课题经费支出有关情况 | |
教师著作 | 记录老师著作名称，出版单位，所属人及内容摘要等信息 | |
教师论文 | 记录老师论文名称，发表单位，级别、所属人、内容摘要、备注等信息 | |
科研成果 | 鉴定成果 | 记录鉴定科研成果时间、部门、级别、所属人及成果简介 |
专利成果 | 记录专利编号、专利名称、申请时间、出售情况等 | |
获奖成果 | 记录获奖主题、所获奖项、获奖人、授权单位等 | |
技术转让 | 记录技术编号、名称、级别、接收单位、、联系人、转让部门及费用等 | |
学术交流 | 学术交流派出所出 | 记录学术交流派出人、所属部门、时间段及学术交流名称 |
学术交流接收 | 记录学术交流接收人、接收部门、时间段及学术交流名称 | |
综合查询 | 查询有关科研管理中录入所有信息 | |
◇ 教师研修
教师研修是按教师角色、专家角色和管理员角色进入系统。
教师角色:教师角色登录可对主题进行研修、发表文章和论文、公开课的开授和博客管理等功能。
专家角色:专家角色登录可对研修主题的设置、作业批阅、论文审核、文章评价、公开课审核以及公开课评价等功能
管理员角色:管理员角色可进行教研活动的设置、专家设置、评分设置、积分设置和研修统计。
安脉学校综合管理平台之教师研修
教师角色 | 主题研修 | 研修教师完成研修作业，专家组进行评价或打分 |
教师文章 | 为研修教师提供文章发布和交流 | |
问题讨论 | 用户提出问题，以讨论的形式，通过集体的智慧寻求最佳解决方法即提出问题解决问题 | |
教师论文 | 论文发表旨在对教师发表论文情况进行汇总，由专家教师对发表的论文进行基本的等级评定，该部分内容可作为教师职称评定的参考依据。 | |
公 开 课 | 公开课是由相关老师提出申请，其他教师可进行听课学习，并对授课情况做出评价。 | |
博客管理 | 对知名教师的博客进行收集整理，方便用户与其沟通交流。名师博客添加时需要确定博客的地址，同时可上传教师本人的照片。 10/17 首页 上一页 8 9 10 11 12 13 下一页 尾页 “沈阳软件公司”的新闻页面文章、图片、音频、视频等稿件均为自媒体人、第三方机构发布或转载。如稿件涉及版权等问题，请与 我们联系删除或处理，客服QQ:55506560，稿件内容仅为传递更多信息之目的，不代表本网观点，亦不代表本网站赞同 其观点或证实其内容的真实性。 热门文章
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