数字化校园信息平台

教育管理

一、数字化校园信息平台总体框架
　　数字化校园信息平台是以学校现有网络为基础，以服务于全校师生的教学、科研、生活为目的，建立在学校数据中心之上，涵盖了学校的信息化标准管理、学校管理、学生管理、教学管理、教职工管理、科研管理、财务管理、资产与设备管理、行政办公管理、数字图书资料管理等全方位的管理信息平台与信息服务平台。数字化校园信息平台解决方案的重点是解决学校信息化建设过程中不同厂家、不同产品、不同运行环境、不同开发工具开发的应用系统的集成。

数字化校园信息平台的总体框架如下：  从上图可看出数字化校园信息平台的框架主要包括如下六个方面：1.基础设施层：是数字化校园软硬件支撑系统，包括网络资源、硬件服务器、存储、支撑软件等。2.应用系统基础平台：包括统一信息门户平台、统一身份认证平台、统一数据库平台、公共通讯平台等。3.应用系统层：是面向学校各部处的各类信息管理系统和面向师生的各类信息服务系统，可以分为管理中心、资源中心、服务中心，具体如下：☆ 管理中心包括学校现有应用系统和新建应用系统；☆ 资源中心是指整个学校的各类资源库、资源库的管理、资源服务；☆ 服务中心是指提供的各类信息服务和人工服务，包括管理中心、资源中心提供的信息服务，邮件、短信、即时消息等通讯服务，一卡通服务，软硬件运维服务等。4.信息服务层：为各级领导、相关管理员、教师、学生提供各种个人业务操作服务、查询、报表、统计分析、决策等。5.信息安全体系：数字化校园的安全管理，包括安全策略、安全组织、安全评估、安全技术等。6.信息标准/管理/保障体系：包括信息、技术标准、组织机构、管理制度、运维保障体系等。二、数字化校园信息平台的建设内容 1.公共支撑平台建设包括：①网络硬件支撑平台建设;②软件支撑平台建设，含数据库、应用服务器、身份认证、门户等;③信息标准建设，含数据标准、软硬件平台标准及开发规范、信息集成、交换标准与规范、信息化管理规范;④统一信息门户平台建设，为学生、教师、行政办公人员等提供个性化服务的一站式服务中心;⑤统一身份认证平台建设，含统一用户管理（LDAP）、单点登入、认证与授权管理、访问控制、审计与监控;⑥数据中心平台建设，含数据中心库、数据交换配置、数据交换（数据抽取与订阅）、师生数字档案、数据综合查询、统计分析、报表;⑦公共通讯平台建设,含邮件、短信、即时消息、通知公告。2.管理信息平台建设就是学校各部处的应用系统建设。3.数字资产平台建设包括：数字学术资源库、数字教学资源库、数字图书馆、数字档案馆、网络教学平台等。　　4.学校现有应用系统的集成。三、信息标准及基础平台1.信息标准通过信息标准的建设将为学校建立一个符合国际、国家、教育部和行业标准的，能够用于规范学校应用系统长期建设的标准规范体系--《学校信息标准》。信息标准的建设遵循如下思路：①涉及到国家和教育部已颁布的标准，要采用已颁布的标准;②涉及到学校关于信息管理已经颁布执行的标准，要采用学校已颁布的执行标准；③在参照国家标准的基础上，尽可能从学校实际应用需求出发考虑；④学校后上系统必须符合学校的信息标准--《信息标准》；⑤《信息化标准》可维护。数据标准的建设内容：数据标准的内容建设包括数据编码原则和数据标准内容。数据标准代码集：国家标准代码子集、教育部标准代码子集、学会(或高教行业)标准代码子集、学校标准代码子集。数据标准内容的建设将从两个维度来进行梳理，一个面向主题对象的人（学生、教师）、财、物，一个是面向管理、教学、科研、生活。①学校管理数据子集       ②学生管理数据子集       ③教学管理数据子集④教职工管理数据子集     ⑤科研管理数据子集       ⑥财务管理数据子集⑦资产与设备管理数据子集 ⑧办公管理数据子集       ⑨校友管理数据子集

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