文通MEQS 教学质量监测与评估系统

MEQS是根据教育部《关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》、《关于加强基础教育督导工作的意见》和《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》等文件精神，并结合各级教育主管部门和中小学校的实际需要，由从事教育研究多年的教育技术专家设计开发的中小学教学质量监测与评估系统。

    应用MEQS不但可实现《教育测量学》指标体系的成绩统计分析和教学质量的动态监测，而且还可结合学生综合素质的评估，达到提高教学质量与教学水平，进而适应素质教育条件下的考试与评价体系建设要求。

一、系统简介

二、系统功能

    3、教学评估

    ·日常评估
    包括对学生的课堂、实验、综合的评估，班级和年级的学风、纪律、班容等的评估，还有教师的教学能力、水平、师德等的评估。

    ·综合评估
    包括对学生、班级、年级、老师的综合评估。

    3、学生综合评估

    记录调用方案编制中的预设方案来实施综合学生评估并生成统计。学生评估以年级为单位，将日常评估中的学生评估和某些次的考试成绩按用户设置比例计算出学生评估成绩及等级,用在学生评估报告和学业报告模块中的学业报告单中。

    4、老师综合评估

    该模块用于记录调用方案编制中的预设方案来实施综合教师评估并生成统计。教师评估以年级为单位，将日常评估中的教师评估和某些次的考试成绩按用户设置比例计算出教师评估成绩及等级,用于教师的综合评估报告。

    5、学业报告

    包括学生评语的生成，学业报告的生成，并可打印出来。学业报告中包括有学生信息、相关考试成绩、评估情况、教师评语和家长反馈等信息，若不在学业报告窗体上选择日常评估或者综合评估，则评估报告中无日常评估情况和综合评估情况。 

   1、当次成绩统计
    MEQS的统计分析功能主要是针对当次考试成绩的统计分析需要而设计，它可为学校的教学管理提供全面、及时、准确的考试分析数据。

   ·学生成绩统计
    可实现对学生考试的科目及题目成绩、总分成绩及其对应的班级排名、年级排名的统计分析，并自动生成学生成绩统计报告。

   ·班级成绩统计
    可实现对班级的各题得分、各科平均分、总分平均分及其对应的年级排名的统计分析，并自动生成班级成绩统计、各科考试汇总和各题考试分析等统计报告。

    ·年级成绩统计
    可实现对年级的各题得分、各科平均分、总分平均分及整体性评价指标的统计分析，并自动生成年级成绩统计、班级成绩对比、进退步统计、各科考试汇总、各题考试分析及各科与总分成绩分布等统计报告。

    ·教师教学分析
    横向比较、成绩分布、名次分布、成绩汇总等分析。

    2、历次成绩动态监测跟踪
    MEQS的跟踪管理功能是针对历次考试成绩的跟踪管理需要而设计，它可从历史的角度为学校的教学管理提供全面、及时、准确的历次考试分析数据。

    ·学生成绩跟踪
    可实现对学生的各科成绩、总分成绩及其对应的班级排名、年级排名等考试数据的跟踪管理，并自动生成学生历次考试成绩及排名变化的跟踪统计报告。

    ·班级成绩跟踪
    可实现对班级的各科平均分、总分平均分及其对应的年级排名等考试数据的跟踪管理，并自动生班级的历次考试成绩、排名、分布及任课教师等项目的跟踪统计报告。

    ·年级成绩跟踪
    可实现对年级的各科平均分、总分平均分及整体性评价指标等考试数据的跟踪管理，并自动生成历次考试的班级成绩对比、各科考试汇总、各科及总分成绩分布与其它测量指标等跟踪统计报告。

    ·教师教学情况跟踪
    可实现对教师所教班级的科目平均分、总分平均分、年级排名及名次与成绩分布等教学测量指标的跟踪，并可生成纵向比较和横向分析的跟踪统计报告，为教学测评提供科学的依据。

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