欣科教育资源库管理系统

欣科教育资源库管理平台根据《中国现代远程教育技术标准规范》、《教育资源建设技术规范》和《基础教育教学资源元数据规范》（BERMS1.0版）》、等相关标准，实时实现文献资料库、课件库、媒体素材库、试题库、案例库、教学工具库、索引目录库和访问纪录等内容的管理。“教育资源管理系统”是一个结构完整、功能完善的为教学服务，使资源达到真正可管理及共建共享的系统。在资源管理上，采用了树型目录，简洁明了。从系统组成看分为四部分：B/S结构的资源管理系统、资源交流、资源建设与运营、系统管理。

欣科资源库管理系统的特点

基于Java语言和Oracle数据库，适应区域性资源中心对高安全性、支持大用户量多并发访问、开放及可移植性的要求。
支持省、市、区县多级结构，在不同级次间实现资源的目录同步与资源的交换，即满足了区域资源中心对教育资源统一建设与管理的要求，又满足了因地理环境和基础设施（带宽）条件限制对教育资源的分布式部署的需求。
特色功能
资源目录同步服务-----让资源库大起来
分布建设的资源站点建立统一的、同步的资源目录系统，实现目录分级集中管理、资源分布存储的建库模式，使市级资源库与区县资源库、学校多个资源站点形成一个有机的资源库群。
资源编目系统----让资源库动起来
严格按照《基础教育教学资源元数据规范》，提供资源的在线和离线编目，建立各级资源目录索引，将校园资源、区县资源库资源、市资源库资源有机组织，形成针对全市资源的统一索引平台。
多种资源浏览方式----让资源浏览灵活起来
提供多种浏览方式，针对目前新课程标准与老教材并存的局面，提供多种浏览方式，方便老师使用资源库。
资源批量编码----让资源编码快起来
将具有相同属性的多个资源一次性编码
资源批量入库----让资源多起来
将多个符合国家标准编目的资源一次性录入到资源库中。
资源交换----让资源流起来
可以在各资源节点建立信任关系，实现不同资源节点的资源互换。
资源内容标准化----让资源标准化、可扩充
系统中的资源分类标准及元数据标准符合国家及教育部相关规范《基础教育教学资源元数据规范》，同时提供国家标准、人教版、苏教版多版本资源索引服务；兼容其他厂家符合规范的资源库。
资源计费----让资源库可运营、可发展！
将资源分为免费资源、共享资源、收费资源，不仅实现了版权的有效保护，同时针对个人、以资源为单位配置不同的计费策略，进行计费。
技术先进----让资源库更先进、更可靠
应用Java、XML和Web Service技术，实现在开放的互联环境下异构系统之间资源交换。

欣科新课标主题资源库管理特点

资源管理功能
资源库结构管理：提供强大的资源库结构动态调整设置的功能，如增加学科、改变篇章节结构、根据教学大纲的变化修改知识点、增删改资源分类库等，整个资源库是完全动态的，能充分满足资源库在后续若干年使用的需要。资源库管理平台不是静态的，而是在使用过程中不断地完善资源库，成为能够不断满足各区县特点的具有自成长功能的资源库。
多种资源浏览方式：提供多种浏览方式，针对目前新课程标准与老教材并存的局面，提供多种浏览方式，方便老师使用资源库
资源导航浏览：为了使用户能方便地浏览并并迅速找到自己所需要的信息，系统采用了信息分级呈现的方式，即用户先选择信息类型，然后选择信息子类型，实现分级浏览。对本系统来说，浏览其实也是一种查询，对不想输入任何检索词的用户，选择浏览方式就可直接查询数据库的内容；提供明确的导航系统，以实现用户对资源的自然浏览。用户可以根据导航栏的层层提示，定位到某一个资源文件上。对于每一个资源文件，都具备相关属性的显示功能，如提供该资源的内容简介、关键字、作者信息、审核者等。用户可以选择预览资源，还根据自己的需求选择下载、复制、加入网络书签等操作。
资源检索：多种检索查询方式，包括名称、关键词、知识点、复合检索、渐进式检索、浏览方式查询等，能够对各种多媒体资源进行检索。对于文本素材，提供全文检索功能；渐进式查询指用户键入关键词后，系统便对数据库中所有索引字段的内容进行检索。用户可选择在检索出的内容里进行二次渐进式查询；复合查询指限定数据库中若干字段满足一定条件的检索，用户选定多个字段作为查询推荐，系统对数据表中多个字段进行符合查询，以满足用户的约束条件；浏览方式查询指对不想输入任何检索词的用户，可选择浏览方式直接查看数据库的内容。
多种资源浏览方式：提供多种浏览方式，针对目前新课程标准与老教材并存的局面，提供多种浏览方式，方便老师使用资源库。
资源审核：用户上载的资源自动标记为待审核状态，存放在临时库中的供各学科资源审核员进行审核。资源审查员确认合格的资源及其属性、进行编目后，资源进入资源库相应位置，经审核不合格的资源由系统自动删除，这样保证了资源的可靠性。资源库上传资源的审核按照学科来进行审核，在审核前可对资源进行库内查看。
资源编目与服务（目录服务系统）：用户可以利用本平台提供的编目工具对其生产、上传的资源进行在线或离线、单一或批量编目，资源审核员可以利用本平台的资源规范化检查工具检查、修改用户上传或系统新增资源格式的规范性，从而方便资源入库后的检索和访问。
资源批量入库：将多个符合国家标准编目的资源一次性录入到资源库中。
资源发布：按照资源的分类属性进行发布；建立内容丰富的首页，同时提供栏目分类查找、搜索引擎、教师个人专集、主题资源、特色栏目以及推荐资源、精品资源、贡献排行等信息。
资源上传：作为一个开放的系统，除了已有的资源以外，能够动态的扩充和增加，以达到资源库的丰富和发展。上传的资源的信息应当包括作者信息、学校信息、资源描述等必需属性，上传的资源放在临时区供资源审核员审核、编目后入库或删除。
资源下载：用户可将自己需要的资源预览满意后从资源库下载到本地计算机的硬盘上，对于需要付费的资源，需要先付费确认后才能正确下载；在用户下载资源的过程中，系统提供下载的动态信息。
资源推荐：对于优秀的资源，每个用户都可以向其他的用户推荐本资源。
资源评价：用户可以对每条资源发表自己的看法和意见。还可以完全凭借自己的判断给该作品打分。作为作者自己，也可以在这里给观看者一些提示。
资源入库：资源入库是指按照国家教育部颁布的《基础教育教学资源元数据规范》的标准格式，一次将一个/批量具有相同或不同属性的合格资源从临时库中录入到正式资源库中，不仅包括资源文件本身，还包括资源各种属性的入库。
资源制作软件维护：允许管理员删除资源库中过期的或长期无人访问的资源，可对资源的入库时间、质量评价等属性进行修改，从而推荐最终用户访问该资源。
资源使用跟踪：系统自动记录资源的使用情况，如被浏览次数、被下载次数、使用频度等。
资源建设与运营功能
计费管理：系统提供一种资源库建设的激励工具，使用电子货币的方式可以鼓励资源的上传，使多上传者多使用，是资源库本身的造血工具。
运营设置：系统在设计之初就已经充分考虑到了网站运营机制，客户可以根据自身的实际情况，灵活的选择多种运营模式。
推荐表彰：对优秀资源进行评价推荐、对积极进行资源共建共享建设的组织和个人进行表彰，并与计费系统优惠措施挂钩。
用户使用跟踪：对用户使用资源库的情况进行跟踪，包括使用次数、用户积分、上传下载次数等。
资源统计：提供多种模式的资源统计方法，有数字有图形，使资源库的使用者、维护者以及管理者动态、方便的了解资源库的建设情况。
系统管理功能
IP限制管理：用户可以自己根据自己的实际情况灵活的限制、允许某些IP网段访问、禁止访问资源。
IP地址查看：管理员可以实时查看当前在线人员信息及IP情况，掌握资源库的使用情况。
数据备份：系统级备份形式以第三方备份工具为主，以数据库备份和文档数据备份为主，是最低一级的数据备份，功能最强，但是由于需要人工操作设定和干预。因此系统级备份一般用于每月，或者每周的系统全面定时备份。资源的备份可以根据客户需要采用增量、完全等不同的备份方式，同时可以灵活选择需要要备份的资源内容，备份的路径等。最大限度的满足客户对备份的需求。
用户管理：根据整个资源运营系统的功能划分，从管理功能的角度将管理者、用户分为不同的行为主体，每个主体分担不同的任务，执行不同的操作，角色功能在权限允许的情况下可以有交叉。权限越高，覆盖的功能越多。用户的权限由其所拥有的角色来决定，使用系统的每一个用户都要分配一个角色。功能：增加角色、修改角色、删除角色、用户管理、用户组管理。
权限分配：为角色分配一定的权限。系统功能可以划分为独立的细小模块，每个角色的权限是一组功能模块的操作允许的总和，只有对某个模块有操作权限的角色才可以进入此模块。对角色权限可进行修改等管理。功能：角色权限设置、权限的设置 、权限的修改。系统对各个功能性模块进行权限抽取和划分，灵活的分配各级操作权限。
用户注册：对于城域网资源库系统，由于随着访问资源库学校、老师人数的增加，传统的资源库管理系统需要网络中心的管理人员全部手工录入所有老师的基本信息、帐号、密码等，对于一个城域网级的资源库管理系统来讲，需要录入几千名老师的信息。这对网络中心的管理人员来讲需要浪费大量的时间和人力来解决解决这个问题。而我们欣科教育资源库管理系统完美的解决了这个问题：网络中心的管理人员只要设置几个选项，其他就可以由各学校的老师自行注册，大大节省了管理人员的时间，减轻管理人员的工作负担。