锐博高校教务管理系统

　　成绩管理主要包括成绩提交、成绩暂存、成绩修改、成绩浏览和成绩查询功能。只有任课老师才有成绩暂存和成绩提交功能。成绩的输入有三种方式：由各系教务员录入（主要方式）；由教务处成绩管理员录入；也可以由任课教师录入（次要方式）。对于每一门课的任课老师都有一个特殊的密码，使用这个密码任课老师可以在网上向教务管理人员提交学生的成绩。任课老师对每个学生的成绩存在两个地方，成绩暂存是将成绩暂时存在上课或选课名单表中，这时任课老师还可以修改学生的成绩。成绩提交是将学生的成绩存入每个学生所在班级的班级成绩表中，存入后不能再次修改。
　　选课学生不需要是同一个班的学生，可以是不同班的学生。班级成绩表中的成绩将是学生每门课的最终成绩。只有教务管理人员才有修改班级成绩表中成绩的权力，但是教务管理人员没有修改上课或选课名单表中学生成绩的权力。成绩查询是提供给学生查询自己成绩的地方，所查成绩是从班级成绩表中提取，如果任课老师还没有提交成绩，学生就查不到这门课的成绩。成绩浏览是学生班长和管理人员查看全班成绩的地方。
　　生成本学期全校的第一次重修重考学生名单，从班级成绩表中生成，生成的条件是成绩小于60分的学生。由教务处确定补考的时间，教室；教研室确定监考教师。
　　每个学生一门课程只允许有三次成绩，正考是第一次，第一次重修是第二次，毕业前补考是第三次成绩。这就是说第二次重修学生名单的生成条件是第一次重修不及格的学生。
　　成绩与学分、绩点的关系：成绩不及格，不给学分，也没有绩点；直到课程成绩及格后才给相应的学分，但绩点是根据成绩的高低由系统自动换算的。
　　成绩一经教务处确认，不让维护。

9、考务管理
　　考试管理包括，考试的信息收集，考试的教室、时间、监考教师的安排，考试的违纪情况，巡考安排，及考试管理等。考试信息的收集是以学期教学计划为准（最好设个标志，例如G代表公共课，B代表专业必修课，这是为了方便检索），监考教师有一些特殊情况，有些教师被选择了，但是会不能来，在这时候需要作个标记。考试管理是指作出一个制卷表和提出交卷地点。制卷表中包含了专业，课程，卷数等。专业课考试的管理是由系上自己管。
　　考试安排是根据考试参数的设置，开课信息、选课信息、教学进程信息自动生成考试数据，增加监考老师、教室形成考试信息；
　　巡考是根据考试安排，确定巡考的人员及其巡考的范围；
　　考试情况管理包括：缓考、缺考 ，违纪、作弊、代考、免修（成绩按60分算）情况管理。这部分在成绩管理功能中要包含，也就是说当把一个学生的成绩信息调出的时候要包含本部分内容信息。

10、 毕业生管理
　　毕业管理是依据当年的毕业生情况（毕业生信息），按照系统参数设置，自动、人工审核毕业学生的两证（毕业证、学位证）的审核、评定，证书的发放，毕业的学生信息归档，登记毕业分配（包括分配协议书），对毕业的同学进行校友维护，完善学校的校友资源。
　　毕业审核的条件是：对照专业教学计划进行比较，学生是否修完全部课程，这些课程的成绩是否及格或学生所修学分是否达到专业教学计划规定学分。特别要对学位课程进行审核。但是大学4，6级成绩，可以修改，比如没过可以改成过。

11、教务信息管理
　　教务信息发布教务公告可以分类，只传递给相关人员。提供用户可以以多种方式获得教务信息的教务信息发布。教务新闻信息可以发布到Web，一般用户均可通过浏览器阅读，站点管理员可以进行添加、删除和编辑新闻条目等维护工作；可以添加、删除各类新闻栏目；可以控制网页更新。各系的教务管理人员可以在Web上发布本系的新闻信息，也可对本系发布的信息进行维护。
　　学生可以通过网上进行查分及查询自己的学期情况。

三、系统特点
　　1、系统具有安全高效的通信机制，身份认证，权限检查，以解决教务信息系统的安全性、保密性问题，防止信息泄密和对保密信息的非法侵入；
　　2、教务的信息统一、共享，原则是信息源按照谁产生谁维护的原则；
　　3、基于B/S和C/S的系统，便于系统的升级与维护；

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