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数字化校园解决方案
5.1系统结构数字校园的系统结构是一个条理结构,图5-1是用轮图来表现的效果。在轮图中,我们着重表现的是功效的条理划分,在这里,内圆是焦点、是基础,外圆是在内圆的基础上提供的更进一步的服务。图 5-1 数字校园系统结构从图5-1可以看出,数字校园可以分为五个条理:5.2 系统模子关于数字校园的明确界说现在还没有一个统一的尺度,海内各高校在建设数字校园时大多是参照清华大学所提出的大学资源企图(URP University Resource Planning)理念来计划和建设自身的校园网络。简朴的说,URP就是涵盖了大学校园网中种种应用系统的集成系统,以及使这些应用系统能够集成的基础系统。URP提出了1+N+1(既1个基础平台+N个应用系统+1个门户平台)的系统构架和建设方案。URP借鉴了ERP的头脑却又差别于ERP系统中种种营业数据和营业逻辑亲近相关的精密耦合方式,而是通过一个基础平台,使得各个应用系统能够以一种松散耦合的方式实现集成。URP是大学信息系统的总集成,它使用统一的平台和接口规范,将学校的种种信息系统集成起来,实现信息的共享和交流,为用户提供统一的会见界面,并为后续的应用系统设计和实行提供统一、规范化的要求。为了实现URP,需要建设一个公共的平台来集成各分立的系统,并确保种种应用系统只需要经由简朴的修改(不需要推倒重做)就可以集成进来组成一个有机的总体,使原来相对自力的系统之间能够很好地实现信息交流和共享,而且用户能够统一会见。
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