网赢e-Learning网络教育解决方案

从一个学习平台上将课件移至另一个学习平台上；

建设可以重复使用的课件素材以便在其他课程中使用；

课件素材的检索；

远程教育系统由于对 SCORM 的支持使得其远景辽阔。

五、功效简介

1.准备学习内容（课件制作系统）

课件资源治理：课件制作的资源可以是种种形式的，可以存在于本机、局域网内或数据库中，也可以从指定站点下载。课件制作系统提供了完善的资源治理功效，能增添、删除、迁出迁入（提供资源的共享）。

资源治理包罗：课件资源、当地资源、网络资源、系统资源的治理。

2.资源治理情形

互联网资源的使用是指可以浏览、下载指定的网站上多媒体资源。网上协作

用户通过“迁出”操作将系手机软件开发

统中的资源标示为“正修改”，在当地修改完该资源后，通过“迁入”操作，将最新的资源更新到服务器，这样就实现了用户间的网上协作。

3.课目组织：

将课件制作资源有用的组织起来，组成课件的各个章节。用户只需要将所需要的资源用鼠标拖到各个章节点，生存后就制作成了一个新课件。

4.交互控制：

这里的交互是指与学习者的交互，交互控制包罗两方面设置，一方面是面向整个课程的设置，这包罗课程的属性，如总学分的巨细，包罗课程学习情况的设置，如声音控制，包罗学习登录时的一样平常控制，如是否进入上次学习时退出的页面，在浏览状态能进入哪些章节等等；另一方面将包罗训练和测试时涉及到的交互属性的设置，好比在交互操作如文本输入、列表选择、检查框点击等等，都要求设置这个交互的名称，以便记载学生输入的效果等。

5.向导和模板：

课件制作系统为用户提供了向导和模板，以快速的天生种种课件，用户可以在此基础上再做修改。用户还能凭据自己的需要，将某些课件存为模板，以备复用。用户还可以导出指定的模板，已转移到其它盘算机上，也可以导入从此外盘算机上导出的课件模板来使用。

项目治理：能将课件包罗的资料打包并天生特定文件花样的课件文件，能预览课件效果，能公布课件到指定的服务器上。

6.选项设置

设置课件的静态设置，好比课件的名称、最小单元、简朴形貌、要害词列表、涉及规模等等这些课件自己属性，以及外部情况属性，如浏览器类型、操作系统类型及版本等，另有主要学习此课程的学员类型及学习此课程的难度级别等。所有的这些设置信息都是以特定 XML 花样存取。

7.治理（远程教育平台）

资源治理：由资源治理员来治理“资料库”、“课件治理”、“题库治理”、“试卷治理”、“课件装载”，“ 课件通告”，他能增删修　 改资料、课件、题库、试卷、通告，能上载新课件。所有的治理都是在浏览器中执行，系统支持所有学习资源的重复使用。

系统治理：由系统治理员来治理“学生治理”、“西席治理”、“课程治理”、“帐号治理”、“系统信息治理”，他能增减西席，修改其密码，检察其教学情形；治理学生；开设新课，为课程选择西席，检察学生选课情形等；治理帐号（每个用户都有一个帐号），能增添资源治理员和系统治理员，能举行上岸治理；设置远程教育平台的参数。

8.用户学习

选择自己感兴趣的课程来学习，并可以选择种种方式与指导者交流，凭据自己的现实情形来摆设自己的学习进度。

9.西席授课

西席能针对某门课程与学生在线讨论、异步讨论，能在线阅卷，能通过种种方式答学生疑问，能凭据情形上传资料。

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