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万欣实验互动教学平台

2019-03-23 17:14:55 来源:沈阳软件公司 作者:沈阳软件开发

教育管理

产品简介
  改革实验教学模式 加强学生自主学习能力 提高实验教学质量 
  以计算机软件、网络通讯及多媒体触控交互等先进技术,将传统的"以教师为中心"的教学模式转变为"以学生为中心"的教学模式。
  利用实验视频课件的循环播放、慢放、定格沈阳小程序设计<a href=http://www.hvihi.com target=_blank class=infotextkey>沈阳<a href=http://www.hvihi.com target=_blank class=infotextkey>软件开发</a></a>,<a href=http://www.hvihi.com target=_blank class=infotextkey>沈阳<a href=http://www.hvihi.com target=_blank class=infotextkey>软件公司</a></a>等特技手段来突出实验教学重点和实验操作过程中的疑点难点。
  通过视听并举,使学生及时观察感知、发现问题、讨论辨析、由浅入深的学习。
  学生在实验教师无法立即指导状况下凭借自助教学系统按需查询实验相关视频资料,及时解决实验操作问题,培养自学能力。
  系 统 组 成

  • 信息交互中心:通过信息交互中心展示实验室仪器设备信息、实验教学排课信息、学生个人用户中心(实验预习、课表、考勤及成绩查询、实验报告提交等) 
  • 教学辅助管理系统:实现管理全部实验室信息、交互终端、课程(实验项目)信息、教师与学生信息、排课与预约管理; 
  • 网上交互学习平台:通过网上交互平台负责系统信息的发布与学生学习资料的查询与实验视频的网上点播学习; 
  • 多媒体终端交互系统:根据管理系统的预约排课情况定时播放课程指定实验教学视频供学生实验课上课学习;提供学生或教师点播与查询功能; 
  • 多媒体交互终端:多点触控式一体电脑终端,通过多媒体终端交互软件,实现实验视频的播放及学生教学实验与系统之间的交互操作; 
  • 大屏幕终端:55英寸以上高清触摸大屏,与交互终端连接,实现教学实验视频、课件等在大屏幕终端上的循环播放,方便学生观摩、示范性学习; 
  • 身份认证:采用智能卡身份认证与图像采集身份认证相结合方式,完成教学实验过程中学生出勤管理及真实身份识别,有效防范代考勤现象。

     实验互动教学管理拓扑图:


     

    系 统 功 能

  • 定时自动授课:交互终端根据预约排课的时间,在上课时间自动循环播放实验教学视频,学生可随时随地观看视频资料。 
  • 交互学习:学生可在教学实验过程中或在开放实验中,通过操作交互终端,实现课件的回放,慢放、快进、重复播放,定格等功能。 
  • 点播学习:学生可在教学实验过程中或在开放实验中,通过操作交互终端,查询与实验课程相关的视频课件、参考资料,并实时播放和查看资料,实现学生的自主学习。 
  • 考勤管理:根据教学排课在多媒体交互终端上自动显示当前课程的学生名单,学生通过门禁刷卡或者视频拍照的方式进行教学实验考勤。 
  • 课件资源管理:教师或管理员可以添加与修改课件资料信息,上传视频课件资料,设置资料的相关课程信息等。 
  • 终端监控:管理员可监控当前各交互终端视频资料点播状态,并可通过管理软件控制交互终端上播放的视频课件。 
  • 预下载管理:管理员可设置指定视频资料在指定时间自动下载到指定实验室的交互终端上去,实现视频资料的预下载功能,减少服务器点播带宽压力。 
  • 课件播放记录查询:管理员可查询各实验室视频播放记录明细,并可查询网上交互学习系统中,学生点播课件记录 
  • 终端管理:交互终端的建立、删除、修改、查询、IP设置等 
  • 课程信息管理:课程信息及相关资料(如教学大纲、实验项目、上课教师、学分等)的新建、删除、修改、查询等、课程的实验指导手册、实验参考书、实验视频文件、课件的上传与下载管理 
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