SimpleNPTS网络协议实验教学系统

开发背景
　　计算机网络原理课程是计算机网络课程体系中最基础，也是最重要的一门课程，计算机网络原理课程通过学习网络协议来洞悉理论基础的本质，目前网络原理课程的教学都是以书本教学的模式为主，使得学生对网络协议内部的实现机制和在网络中的实际传输情况缺乏感性的认识和实验环节，让学生难以理解和掌握，使得教学效果不理想，随着经济和社会的发展和终身教育观念的普及，迫切需要有科学、方便、完善的网络协议教学系统，作为学习网络协议、分析网络协议的利器。
　　作为信息技术的一个重要应用，西普科技网络协议实验教学系统从方便教师讲解网络协议课程出发而设计，面向广大在校师生，易学易用，通过对各种协议数据帧的灵活编辑、发送、获取数据和会话分析，学生可以深入地理解和掌握网络协议的内部原理和运行机制。同时支持作为下一代网络协议的IPv6协议，IPv6协议，满足各大高校逐渐把IPv6协议教学转为网络教学重点的需求。借助此平台还可以学习网络程序设计、网络攻防和故障性能分析等相关知识，以满足计算机网络教学要求。
系统概述 

产品简介
    网络协议实验教学系统（SimpleNPTS）结合高校教育的实际情况，针对网络原理课程中的网络协议部分原理知识，通过软件来实现辅助教学，让学生在实践的过程中更深入地掌握网络协议的基础理论知识。本系统能够使学生清楚的理解和掌握网络的内部结构和协议，通过编辑各种协议的数据包深入学习计算机网络的内部原理，同时也可以很好的辅助网络编程的调试。网络协议教学系统作为一门独立的课程体系，以实验为主，强调学生的主动性和设计性，能够拓宽学生的思路，达到真正的教学互动。 

系统框架图 

   利用网络协议教学系统学生可以自由分组，分别担任不同的角色，也可以根据实验的不同，灵活搭建实验环境，进行实验分组和角色分配。每台机器上都安装报文编辑软件和协议分析软件，操作实验的时候，根据实验内容和角色的不同分别汇海报文编辑软件或协议分析软件。报文编辑机可以模拟各种网络行为，编辑各种协议的数据包；协议分析软件接收报文编辑软件生成的各种协议数据包，通过分析捕获的数据包，学习并理解IPv4和IPv6的内容原理及实现过程。
   同时，该系统配套的实验考核功能可用来检验学生对网络协议实验的掌握情况，考试针对具体协议进行，由教师来编制协议试题，设定需要填写的协议分块内容、标准答案，学生按照试题要求填空，系统自动判断学生的回答内容正确与否并进行评分。该系统作为一种教学工具，不仅为教师教学提供帮助，更是学生学习网络原理知识的好帮手。 

 系统流程图 

   系统结构
   网络协议教学系统可以根据实验的不同，灵活搭建实验环境，进行实验分组和角色分配。PC上统一安装协议编辑软件和协议分析软件，操作实验的时候，根据实验内容和角色的不同分别汇海协议编辑软件或协议分析软件。同时，可以配合国内知名网络设备厂商锐捷网络公司的网络工程实验设备可搭建出复杂多样的网络实验环境，与网络协议教学系统相互配合，可开展多种大型复杂网络实验，是目前国内高校非常理想的培养网络人才的实验平台。 

系统结构图 

   系统特点
   智能性：提供实验考核功能，减轻教师考核工作；
   全面性：系统软件、硬件、教材、实验考核四合一，打造完美实验室。
   先进性：支持IPv6；还可进行网络程序设计、网络攻防和故障性能分析等课程学习；
   应用性：可构建出网络各种服务环境，例如：Routing、DNS、Web、FTP；
   真实性：提供真实的网络实验硬件平台，而非软件模拟；
   直观性：独特的会话交互图，使协议通信过程直观生动，使实验清晰明了；
   扩展性：能够方便扩充新协议，并添加新的实验内容。

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