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数字校园信息平台

2019-03-23 17:16:52 来源:沈阳软件公司 作者:沈阳软件开发

教育管理

数字校园信息平台是一套专为中小学教育开发的软件,软件经过2年多的基础教育调研,收集了大量基础教育专家、老师、学生、家长的意见,并以课题的形式探讨性的进行研发而最后形成。软件解决了其他校迅通粘性差、学校网站建设难、办公软件选择不实用、教学管理信息孤僻、资源建设繁琐的等诸多问题。它不仅功能上把校训通、学校网站、无纸办公、资源库、教学管理等应用融合在一起,内容上把教师成长,学生在校的成长一点一滴的记录下来,而且人员组织上把学校的领导、班主任、科任老师、学生、家长紧紧的黏合在一起,使学校、家庭、社会3者教育有机的融合在一起。
        下面我们来看看不同的角色身份通过软件可以做到什么:

                 作为校领导,通过数字校园您可以...                 1 学校对外网站统筹                 2 学校信息概览(学校、教师、学生、班级的统计和细致分析)                 3 教师信息概览(如教师的职称分类、教师的教学和论文论著以及取得的荣誉)                 4 年班级信息概览 (年级组、班主任、科任老师的分配情况)                 5 学生信息概览 (学生档案、学生的学习生活成长记录)                 6全校课堂现场视频查看                 7 课表查看(按班级、老师的查看课表)                 8 校办、教务、政教、总务、安保等各部门常规工作情况                 9 教师事物查看(外出老师、年度优秀、论文论著、教师荣誉等)                10学生事物查看(班级公告、学生成绩、作业情况、课堂情况、学生请假、优秀干部和三好、学生违纪等)                11全校任何范围内的手机发送通知或通告                12与学校家长、学生、老师交流和信件来往快捷有效。
                 作为校办,通过数字校园您可以...                 1全校范围内的公告通知发送                 2全校范围内的手机快速公告发送                 3学校的文件、照片、影像等资料的分类并归档                 4教师的请假、出差、产假等考勤情况的登记                 5教师人事的管理                 6学校信息概览、教师信息概览、年班级信息概览、学生信息概览、课表查看等公共信息                 作为教务处,通过数字校园您可以...                 1全校范围内的公告通知发送                 2课表管理                 3考试、成绩等管理(智能的成绩分析)                 4教师的教学业绩审核和登记                 5 学生竞赛信息的审核和登记                 6学校信息概览、教师信息概览、年班级信息概览、学生信息概览、课表查看等公共信息                 7全校课堂现场视频查看                 作为政教处,通过数字校园您可以...                 1全校范围内的公告通知发送                 2教师优秀评选                 3学生档案管理                 4优秀干部和三好管理                 5学生违纪处理                 6学生日常查询                 7学生请假查询                 8学生考勤查询                 9学校信息概览、教师信息概览、年班级信息概览、学生信息概览、课表查看等公共信息                 作为教研处,通过数字校园您可以...                 1全校范围内的公告通知发送                 2教师的论文论著、获得的荣誉审核和登记                 3选修课管理                 4学校信息概览、教师信息概览、年班级信息概览、学生信息概览、课表查看等公共信息                 作为保卫部门,通过数字校园您可以...                 1来访登记(外单位或个人来我校的登记及备案)                 2校园问题记录(保安每天对学校的巡逻记录登记)                 3校园监控(可以和学校的监控设备完美结合)                 

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