教学信息管理系统

学教互联系统是专门以“教学信息化”为核心理念，研发出来的教学信息化应用管理系统平台。其主要特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化;基本特征是开放共享、交互、协作;它倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生好奇心，发挥学生主动精神，鼓励学生进行创造性思维，改变单纯灌输式的教育方法，加强教育质量评估和监管。
　　学教互联系统应用主要分教师、学生、学校三部分，系统充分利用网络把教师、学生、学校紧密结合在一起。对教师，把备课、上课、作业、考试、知识点管理等工作纳为一体；对学生，把作业、笔记、同步学习、成长记录、日常管理等和信息交互合在一块；对学校，把教学资料、题库和教学管理结合起来，使我们的教学工作条理明晰，更加便捷。系统还充分考虑到了现代化教育多媒体应用环境，把电子白板应用的教学记录和系统的学习互动结合起来，把课堂的效果延伸开来，充满趣味。
 
系统特点 
　　采用.NET技术开发，操作简单、方便，实现教学行为人性化、人机通讯自然化、繁杂任务代理化；融合多媒体教学的方式，使教师上课更加生动、多样，提高学生学习兴趣；充分利用INTERNET技术，使大量丰富的教育资源能为全体学习者共享，且取之不尽、用之不竭，同时促进了教师与学生、学生与学生、学生与其他人之间的多向交流。总体的系统应用充分体现了教育信息化开放性、共享性、交互性与协作性的基本特征。  
方便 
　　教师备课方便-直接引用历史教案，或者对历史教案稍加修改即可成为一份全新的教案。
制作新教案时，系统将列出本课时计划相关的所有图片资源、视频资源、动画资源、音频资源、文字资源供教师选择，教师只需拖动鼠标就可以制作出一份完整、精美的多媒体教案。
　　教师上课方便-独特的双屏显示技术，使教师可以在上课时随意的打开任意备课资料，而学生观看的屏幕不会显示，教师可以观看自己的讲义，起到自我提示的作用，让教师能够在讲课时更自由的发挥。系统会记录教师上课过程中的每一个笔画、每一个批注、每一个板书。教师可以通过本系统将记录的内容发给学生，从而使学生减轻上课时记笔记的负担，完全跟随教师思路，专注于听、专注于思考，即使在缺课的情况下，也可以使用本系统实现上课过程的完整重现。
　　作业批改方便-自动批改功能：作业中的客观题由系统自动批改，大大减少了教师批改作业的工作量。系统为教师提供两种批改作业模式：整份作业批改和单道题目批改。整份作业批改是指把一个学生的整份作业批改完毕后再批改下一个学生；单道题目批改是指从作业的第一道题开始将所有已提交作业学生的第一道题批改完后，再批改下一道题目。
　　资源管理方便-“坐标”管理方式----教师通过课时计划和资源类型就可以直接定位到所需的资源列表中，查询方便、快捷。 
生动 
　　独特的主题教学方式-把一节课分为多个教学主题，每个主题中都包含传统的文字讲解，教师可以使用多种颜色对讲解内容进行圈点、重点标注；同时，每个主题中都配有图片、视频、动画、音频，将一些难以用语言讲解的内容以多媒体的形式展现给学生，使教师抽象的讲解变成生动的演示，从而提高学生学习兴趣，使学生记忆更加深刻。 
全面 
　　功能全面-系统包括备课、上课、布置作业、批改作业、作业分析、成绩管理、知识点分析、资源管理、师生交互等功能，几乎涉及到教师工作的全部内容。
　　资源全面教师可以使用学校统一管理的资源、题库，也可以添加只属于自己的资源、题库，资源类型包括所有多媒体类型：图片、视频、动画、音频、文字。 
 条理 
　　使教师工作有条理-安排课时计划、填写预习要求、备课、上课、布置作业、批改作业—作业分析，完全模拟现实中教师的工作流程，APP软件使教师工作思路清晰、有条不紊。
　　使学生学习有条理-学教互联中小学学生版的实时消息提醒功能，时刻提醒学生第二天的课程、作业、新邮件、日程安排等信息，可以帮助学生合理安排学习时间，养成课前预习、课后复习的良好学习习惯，掌握科学的学习方法，从而成为一个有条理、“会学习”的人。 

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