亿友EOAS教育信息化应用系统
EOAS教育信息化应用系统是由教育门户主站和网站集群平台、教育OA协同办公平台、教育资源管理平台等三大系统应用平台构成,三大系统软件平台简洁易用、功能强大、性能优异,是区域信息中心带动本地区教育机构进行区域信息聚集的利器,既可节约网络资源、又可以快速实现内容聚集。
我们将精心策划、量体裁衣,对软件系统进行全新开发,全面快速优质地建设新的信息化应用门户管理系统教育信息网。教育信息化应用平台建设的基本工作思路是:按照《国家“十二五”教育发展规划》,以科学发展观统领教育信息化建设全局,统筹兼顾,全面推进高陵县教育信息化建设,制定符合教育特色的教育信息化应用建设规划,实现教育系统信息在网络应用上统筹兼顾、在教育资源上实现共享、在公共服务上公开互动、在宣传推广上全新展示。
教育协同办公平台概述 教育协同办公平台主要帮助教育系统实现四个自动化: 内部通讯自动化 工作流转自动化 信息发布自动化 ERP系统 文件和知识管理自动化产品目标:帮助教育系统快速建立内部通讯平台、信息发布平台、实现工作流转和文件管理的自动化,建立起一个弹性、灵活、高效、安全的协同办公与知识管理环境应用教育协同办公平台的单位可以达到: 实现教育系统跨部门多岗位的协同工作,提高工作效率 实现工作沟通与交流畅通无阻 打破信息孤岛,实现知识管理 提高资源利用率,降低办公成本 创造集成办公环境,实现远程办公和移动办公 增强凝聚力,提高响应能力 教育协同办公平台是国内唯一一款真正面向教育系统的OA开发平台,开发软件就像使用office办公软件一样简单,可以随心所欲快速的为教育系统量身定制一套专业的信息化系统 同时,基于用户角度提出“随需而变、自主开发,您的系统您做主”、“随时需要、随时调整、随时使用”、“随、实、省三字方针”等先进信息化理念,解决了教育系统信息化跟不上变化的难题。在项目需求调研、开发、使用、维护等采用独特的先进模式、先进方法和技术使“软件工程”真正的变为“软件工厂”。我们自主研发的亿友教育系统协同办公平台,优点主要是:“技术先进,自主版权、安全性、扩充性、集成性高,发展前景好,构架好。”,在教育系统形成了具有一定知名度的专业软件品牌,产品质量及服务精神得到客户的广泛好评。 功能描述# | 功能名称 | 描述 |
一 | 系统管理(标配) | |
1 | 机构管理 | 定义企业总部、分支机构,形成图形化的管理组织架构图 |
2 | 部门管理 | 对企业部门的组织架构进行划分和设定 |
3 | 岗位管理 | 按照部门和职务的不同设定人员的岗位工作 |
4 | 用户管理 | 进行添加、删除、修改用户 |
5 | 菜单管理 | 可以为不同的部门、岗位、用户设置不同的菜单 |
6 | 桌面定义 | 为每个用户定义首页显示栏目 |
7 | 常用功能 | 在桌面上定义常用功能,单击直接打开,方便快捷 |
8 | 主题定义 | 可以定义消息提配方式、时间;菜单、快捷图标等是否显示 |
6 | 通讯录 | 帮助用户对名片或通讯录进行登记、管理和查询,据需要设为共享或私有,可将通讯录设置成名片格式 |
9 | 登录日志 | 记录了登陆人员登陆退出的IP地址、时间,等操作 |
10 | 数据字典 | 定义常用的一些数据,如学历、省份、专业、单位等 |
11 | 密码修改 | 修改系统登陆密码 |
12 | 工作代理 | 当用户请假或外出时可授权哪些用户可以协助自己处理待办事情 |
13 | 表单定义 | 通过WORD可以定义出任何你想要的模板,可定义任何字段类型;通过高级属性可以设置各字段的功能,并支持单选,复选,下拉框,从表,计算,网页,图片等多种属性 |
14 | 流程定义 | 可以定义任何工作流转模式,可定义汇海、查询权限;并可精确每一节点的字段权限(只读、可写、不可见);支持流程自动归档; 支持知会,传阅 |
二 | 档案管理 | |
1 | 档案目录 | 为不同类型的档案进行分类,设置编号 |
2 | 存放位置 | 类似人工档案存放,设置不同的存放地点 |
3 | 新增档案 | 添加档案,也可以通过文档、流程进行自动归档 |
4 | 档案检索 | 可以根据归档时间、目录、编号、关键字、名称、交付人等多个字段进行组合检索,快捷方便查到所需内容 |
5 | 档案借阅 | 用户查看档案,需档案管理员审批方可看到详细内容 |
6 | 借阅审批 | 对发送的借阅申请进行分析审批,是否可借阅给申请人 |
“沈阳软件公司”的新闻页面文章、图片、音频、视频等稿件均为自媒体人、第三方机构发布或转载。如稿件涉及版权等问题,请与
我们联系删除或处理,客服QQ:55506560,稿件内容仅为传递更多信息之目的,不代表本网观点,亦不代表本网站赞同
其观点或证实其内容的真实性。
热门文章
使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。