赛灵通新课程管理系统(Donuts)
1.7 翔实全面的学业评价
新的教育理念是注重学习主体的学习过程的,不单单从一个考试成绩来评价学生的优劣,为了实现这种考核制度,我们为系统设计得可以几乎可以记录学生一切的一切。从模块设置开始,我们就已经预埋下了考核学生的相关指标,而且根据课程的灵活设置,每个学期、每个课程、都可以有自己的评价项目和标准,所以不同课程可以选择最合适的考核方式来评价学生。这些评价项目通常为考核成绩、学习表现、考勤成绩、作业成绩,为了更加细致的记录学生的一些事迹,我们还可以给每个学生每门课程添加实证材料项。
超强的运算功能,这些考核项如考核成绩我们可以设置成占总学分的60%,其他分别占其中一部分比例,最后在综合评定的时候可以根据分项所占比例计算综合分数、等级、绩点,接着可以根据获得学分的相关标准来衡量是否获得学分,还可以生成排名。当成绩公布的时候,学生可以用自己的帐号登录来获取自己的学业评价信息。
更加细致的平时成绩记录功能,有的学校认为一个课程一次考核不足以评价一个学生的模块学习成绩,那么我们可以做到可以将每一项考核比如考勤成绩有最多有5次的成绩记录,这些记录分别为平时x及终考成绩,并且可以设置每次考核占综合成绩的权重。比如,平时1成绩权重是20、平时2成绩权重是20、终考成绩权重是60,这样考勤成绩就可以根据这3次的成绩按权重计算综合得分。
翔实全面的成绩记录给教学研究带来非常有价值的数据,我们提供相应的分析工具对学生个体以及班级、年级全体进行全面的分析,并给出有价值的建议。
1.8 通用高效的综合素质评价
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