网络教研与探究学习系统

网络教研与探究学习系统初建于2001年。最初，是为区级政治学科设立了一个“开放式备课与探究性学习系统”平台，通过组织教师网络培训、组织教师进行网上备课、组织学生参与网上预习等活动而逐步发展起来的。并通过网络把课上课下、校内校外结合起来；通过研究课、研讨会等形式，探索实施探究式学习的方法，迅速进入了信息技术（计算机、多媒体、网络）与教学整合的实践阶段。
 
　　2003年，在认真总结政治课开放式备课与探究性学习的基础上，重新修改、扩充了“开放式备课与探究性学习系统”栏目，并将“网络教研”推广到英语、语文、信息技术、劳动技术等其它科目。 

　　通过几年的“网络教研”实践，“网络教研”已成为应用单位学科教研活动不可分割的一部分，其中一些科目的学科教研已发展到没有网络就无法开展教研活动的程度。 

　　此外、网络教研系统，还可扩展到“远程听课与评课”。如果在沈阳小程序定制一个区域内建立“光纤网（城域网）”，就可以实现课程的实时传送与师生互动，即可在异地进行听课、评课、提问、答疑，为网络教研、远程教学向纵深发展奠定了基础。