凡喜多媒体电子教室 V4.0

“凡喜多媒体电子教室”，是一种全新理念的多媒体应用软件，它不同于以往那些采用纯硬件或软硬结合方式而构建的网络教室系统，而是创新地采用了全新的压缩算法和高效的内核技术，运用最新的计算机网络技术和多媒体技术，突破性地构建出以纯软件为基础的新一代的多媒体网络教室。它突破了早期网络教学软件在实际应用中众多的技术障碍和成本限制，提出了独立于网络系统平台的全新的多媒体网络教室纯软件解决方案，它不但能够实现传统网络教室的全部功能，而且还能实现传统网络教室所不能实现的独特功能，从而彻底解决了以往网络教室建设成本居高不下、建设周期长、维护不便和使用困难等一系列难以解决的问题。

1  产品特性和关键技术
    “多媒体电子教室”产品具有最低总体拥有成本、全新教学模式、界面直观友好、灵活易用，并可随意升级、免维护等特点，可在最短的时间里，为您构造最强大的全新一代的多媒体电子教室。
    “多媒体电子教室”解决了如下的一些关键技术问题：
 &nb软件公司sp;  直接硬件存取、动态屏幕捕获
    独家采用安全稳定的直接硬件存取技术(不依赖于Windows95/98或NT/2000)，多媒体网络教室4.0性能再次提升，达到全球顶级的屏幕广播及监控速度！
    结合目标群扫描技术，系统能精确地捕捉到屏幕任何运动的物体，合成多个最小的变化 区域，因此在屏幕上多处同时变化的情况下，亦能流畅广播出去。
    占用极少的内存、CPU等系统资源，广播或监控过程中对其它应用软件没有任何影响。
    性能可以参照的屏幕捕捉软件：Lotus ScreenCam, Microsoft Office Family’s Camcorder。
    音视频数据流自动纠正
    在网络广播的过程中，数据数据丢失不可避免，本系统采用独特的音视频数据流自动校验技术， 因而在网络状况较差的情况下，屏幕语音能够完整无缺地到达目的地。
    音视频分流控制
    该系统能够对“广播教学”时的屏幕语音、“网络影院”的外部录像机、影碟机、电视信号或本机CDROM播放的VCD碟片等数据源进行音视频分流控制，达到网络播放与接收的同步。
    音频压缩和叠加
    该系统同时支持多人同时网络交谈、监听。因为该系***有的音频叠加和压缩使数据量控制在网络的负载内。
    网络流量检测控制
    该系统能够随时了解网络运行情况，获知网络数据流量，同时对系统的网络流量进行调节和控制。

2  基本功能
    “多媒体电子教室”产品具有如下一些基本功能：
    广播教学
    可以将教师机的电脑屏幕画面和语音等多媒体信息（如：教学课件等）实时传送广播给全体、群组或单个学生。
    广播教学功能具有如下的特点：
    可对单一、部分、全体学生广播。
    教师可强制学生以全屏或窗口方式接收屏幕，使得学生“边看边练”成为可能。
    广播的过程中允许学生举手提问、讨论心得体会。

    使用电子教鞭功能，教师可对任何应用软件进行注释和讲解，达到辅助教学及加强学生学习的目的。电子教鞭同时提供存储功能，教师可以存储所有讲解的画面，通过课件制作工具输出独立的多媒体产品，并随时调用该产品独立运行或分发给学生。
    提供电子黑板和电子白板功能，教师可实现在普通黑板上的全部功能：
    提供文本输入、编辑；
    提供大量图形工具；
    可改变调整笔型、笔宽及笔色；
    提供多种注释方法（箭头、注释模板、区域闪烁等）辅助教学讲解。
    语音教学
    可以将教师机的语音实时传送广播给全体、群组或单个学生。该功能具有如下特性：
    可对单一、部分、全体学生广播。
    当教师在口述讲解，无须学生看屏幕时，为了不让学生因看屏幕而影响听讲，在必要时，可强制学生机屏幕黑屏，使学生能够集中精力听讲。

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