学校心理管理系统-中学版

一、《学校心理管理系统》简介

  《学校心理管理系统》由华南师范大学心理系专家组与沈阳智为信息科技有限公司共同联合研制开发。2006年11月荣获辽宁省中小学心理健康教育指导中心推荐使用，2007年9月顺利通过中国心理学会学校心理专业委员会权威鉴定。

    系统实用性、专业性和科学性强，在1997年8月华南师范大学心理系专家撰写了《中小学生心理测评与心理档案》教材（出版书号：ISBN 7-81029-608-6）由暨南大学出版社出版，是国内第一本针对中小学生心理健康测评建档管理的书籍，同时专家组所研发的学生心理档案管理系统也是国内最早的心理测评与档案管理信息化软件；系统在华南师范大学心理系专家组与智为心理研究中心不断的完善与创新下，得到广大用户与教育管理部门的一致好评，被列入中小学心理教师培训课程——《心理健康教育B证教程》（出版书号：ISBN 978-7-88497-423-8），2008年4月由辽宁省出版集团出版。

    系统提供了心理测评、心理档案、心理咨询、心理预警、心理案例分析等功能。可以在学校局域网或因特网上跨校区使用，为学校开展心理健康教育服务工作，建立有效的“预防、预警、干预”三预保障机制，提高学生心理素质和因材施教提供一个先进的软件平台，从而促进心理健康教育规范化和迅速发展。

二、《学校心理管理系统》主要功能系统

1、心理测评系统

    心理测评包括心理健康、个性特征、智力能力、心理素质、学习心理、职业倾向等几大方面，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，为学校进行心理健康辅导和因材施教提供了可靠的依据。

    测评方便简易，便于高效开展大规模心理普查。提供人机测试和纸笔测试两大功能，软件自动处理和分析测试结果，形成学生的心理档案。纸笔测试可以生成带答题卡的量表试题，以答卷的形式进行，再将学生的选项导入系统中生成档案，充分满足不同场合的测评需要。

    心理测评结果不仅有直观的测试结果数据表和统计图，还有详细的心理特点分析，又提供了根据该心理特点所做的教育建议或指导。同时，教育建议还可以由心理教师根据学生本人的情况有针对性地进行修改，报告均可以打印、导出。

    测评进度统计和自动预警，可查询已完成和未完成的名单，对于测评结果发现有异常心理的，系统自动记录并提示给有权限的教师。这一预警功能可以在进行心理普测之后快速得出有异常心理倾向的学生名单，便于学校进行跟踪处理和相关决策。

2、心理档案系统

    档案管理功能强大，可以通过不同的条件检索学生的个体档案，也可以查询全校、年级、班级的团体档案。个体档案结果包括学生的基本资料、心理测评情况、心理咨询情况。系统生成的每份档案内容包括档案封面、学生基本信息表、量表测评记录、心理咨询记录、心理辅导记录等多方面的信息，通过批量打印功能，能够方便、灵活地将整个班级、年级学生的心理档案进行打印、并装订成规范化的档案册。

    团体档案包括团体测评报告，可以快速得到班级、年级的测评结果总体报表，包括平均状况、最高、最低、结果类型分布等数据和图表。便于在第一时间掌握全校心理状况。

3、心理咨询系统

    心理咨询服务系统包括心理留言、心理咨询预约管理、在线心理咨询室等功能。学生可以通过系统提交自己的问题留言，也可以在咨询中心安排的日期表中进行预约，选择面谈、电话或网络咨询等咨询方式，然后由心理教师进行问题解答回复或通过系统在线对学生进行心理辅导。保证学生的心理咨询的隐私安全，是方便灵活的心理咨询平台。

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