教育行业解决方案

教育治理

一、教育行业需求剖析
　　随着信息手艺和通讯手艺的普及和生长，对校园传统的教学模式、学习要领提出了挑战。为了顺应新的模式、要领，学校的信息化建设不停的生长和完善，特殊是“数字化校园”的泛起使信息手艺和教育联合得越发精密并开创了全新教学和学习理念。随着学校治理、教学等资源与信息手艺的不停融合，“数字化校园”将成为学校生长的一个新偏向。"数字化校园"以数字化信息和网络为基础，在盘算机和网络手艺上建设起来的对教学、科研、治理、手艺服务等校园信息的网络、处置惩罚、整合、存储、传输和应用，使教学资源获得充实优化使用的一种教育情况。因此，我们在举行“数字化校园”设计时充实思量学校的情形，掌握学校的需求：
　　基础平台：建设一个高效稳固、宁静可靠的网络系统和应用支持硬件、软件及数据库系统。
　　营业集成：营业系统建设从全局出发，高度统一计划，制止因部门之间的协调泛起信息孤岛问题。
　　信息集中：使用网络手艺、盘算机手艺和通讯手艺对学校与教学、科研、治理和生涯服务有关的所有信息资源举行周全地、科学规范的治理，并对这些信息资源举行整合和集成。
　　系统宁静：校园网系统的宁静措施不仅要思量防止外网的攻击，而且要尽可能防止来自于内网学生的恶意和非恶意的攻击，同时由于内部应用的流量较大，又需要思量添加防火墙等宁静措施后对性能的影响，不应因此发生处置惩罚的瓶颈。宁静性和高性能，对于校园网来说是应该综合思量的问题。

二、电子化校园系统设计目的
　　校园网的建设涉及到基础网络设施的建设和营业应用平台建设两个差别的层面。

在基础平台建设方面，凭据校园网的特点有以下设计目的：
　　支持庞大多出口与计费;  系统运行高可靠性；建设网络系统的宁静防护系统;治理支持多种营业;  校园网在装备治理、用户治理和营业治理三个方面需要给予更多的关注

在数字化校园营业应用平台设计层面，我们的主要设计思绪是:在统一的门户和身份认证平台下，整合OA和MIS应用，提供尽可能富厚的公共信息服务，具有信息共享、综合剖析和决议支持功效。建设目的为： 统一门户：统一的提供信息公布与共享，提供多种沈阳软件公司

应用服务，具有高可靠性、高可用性、高运行性、高宁静性和高可治理性； 数据中央：高度集中、高可靠性，保障数据的共享和宁静；应用中央：高度集成、高性能，既能有用地提供响应的服务，又能有用地共享教育资源、降低教育运行成本，提高教育资源使用率、提高教学质量，还能有用地对学校举行全方位的治理；宁静系统：全方位、整体性、多条理、纵深、智能性、模块自力性，有高扩展能力、易维护易治理，有用地掩护网络资源和服务； 

三、电子化校园设计方案
1、校园网基础设施方案特点： 
　　校园网解决方案可以分为两个层面，一个是基础网络层，一个是治理控制层。在基础网络层凭据用户现实需求与经费投入，提供焦点层、汇聚层、接入层的系列化产物。

2、数字化校园应用平台方案特点：
　　数字化校园应用平台手艺架构分为五层，自底向上为基础手艺平台、公共组件平台、应用组件、营业层和门户。架构层与层以及层内各组件之间界说了尺度接口，到达松耦合，使应用系统的开发及后续扩展只需要关注其中相关的部门。当某些提供服务的营业系统发生转变时，不会影响到使用服务的其他营业系统的准确运行。

营业模块主要由办公自动化、教务治理、人事治理、学员治理、资产治理、远程教学、数字化图书馆七个大的功效模块组成。
信息化校园建设是高等学校建设的主要部门，是一项基础性、恒久性和经常性的事情，其建设水平是高校整体办学水平、学校形象和职位的主要标志。