教育部校安工程解决方案

教育治理系统

2008年5月12日发生的四川汶川特大地震灾难，使灾区大量学校校舍严重损毁，造成灾区师生重大生命产业损失。为此，国务院正式汇海了天下中小学校舍宁静工程，要求在对校舍周全排查判定的基础上，建设健全校舍举行抗震加固、迁徙避险，提高综合防灾能力，确保将学校建成最宁静、家长最放心的地方。

校舍宁静工程是个关系国计民生的恒久的项目，因此，构建一个天真而先进的系统架构至关主要。校舍宁静工程设计知足如下基本原则：

尺度化：实现焦点营业系统的稳固，与外部系统之间的接口松耦合和尺度化。众所周知，由于SOA的高尺度化水平，最普遍的手艺平台的支持（J2EE和.NET平台对SOA都提供支持），为了知足校安工程未来不停生长的要求，我们建议应用SOA手艺作为校舍宁静工程的手艺基础。

高性能：校安工程需要治理来自天下40万所中小学的校舍数据，其中大多数数据是多媒体和非结构化文件，怎样存储海量的内容、保证校舍治理系统运行的高性能，必须优先思量。因此，我们建议选择业界领先的Oracle手艺平台作为校安工程的基础架构。

可治理：校安工程系统分部在天下各地，为了降低运维和治理的难度，需要对整体平台基础架构提出可治理的要求。可治理应包罗如下几个层面的寄义：（1）所能够提供的接口服务应是可以治理的、受控的，相关治理部门可以依据种种系统营业系统的建设生长演进需求，对所公布的尺度服务接口举行版本治理，接口的公布内容和公布历程都应该可控。（2）基础平台自己可以支持端到端的监控与治理。

高宁静：实现对校舍宁静平台宁静会见控制机制，确保外围系统的会见能够做到可认证、可鉴权、可审计。确保切合相关宁静法例的要求。

可扩展：未来校舍宁静系统还会不停增添更富厚的营业内容，因此其基础平台需要天真地顺应未来定制化营业需求，并支持扩展新的营业应用。

联合校安工程建设的需求以及以后的生长需要，在系统架构设计中，校安系统基础架构方案接纳的系统架构和相关手艺遵照以下原则：

可靠性原则：系统架构能够应付突发的网络异常、主机沈阳app开发

异常等极端情形，能有用的保证纵然泛起地震等灾难，整系统统运行不受影响。

成熟和先进性原则：系统结构设计、系统设置、系统治理方式等方面接纳国际上先进同时又是成熟、适用的手艺。

开放性和尺度化原则：在设计时，要求提供开放性好、尺度化水平高的手艺方案；装备的种种接口知足开放和尺度化原则。

可扩充和扩展化原则：所有系统装备不光知足当前需要，并在扩充后知足可预见未来需求，如服务器的扩展，应用的扩展等。保证建设完成后的系统在向新的手艺升级时，能掩护现有的投资。

可治理性原则：整个系统的装备应易于治理，易于维护，操作简朴，易学，易用，便于举行系统设置，在装备、宁静性、数据流量、性能等方面获得很好的监视和控制，并可以举行远程治理和故障诊断。

联合校安工程校舍治理系统整体架构设计，联合Oracle的手艺优势，在商业智能剖析工具、数据传输平台、内容治理平台、目录服务、应用服务器中心件等方面完成如下的手艺架构方案。