教育信息化解决方案

校园E通

校园E通一个实现西席、家长、学生三方互动交流的平台，拓展了传统的教学运动与教学关系，使家校教育环环相扣，真正呵护到孩子发展的每一步。对于西席，通过家校互联平台，可以实现对家上进行留言、发送各种通知、发送学生考试结果和学生在校体现（评语），部署家庭作业等功效。对于家长，通过家校互联平台，可以即时吸收到孩子的到校、离校等平安短信，相识到孩子的德、智、体、美、劳以及学习结果、在校体现等种种情形，而且可实时将自己的想法、意见和西席、其他家上进行相同。对于学生，通过家校互联平台，可以实现移动考勤、亲情电话等功效。校园E通营业与考勤治理、教务治理、结果治理等其他营业模块无缝对接，提供中国移动、中国电信、中国联通短信接口，支持短信包月服务。

资产治理

系统提供学校资产治理功效，可以科学治理学校的种种房地产、教育装备、电教仪器等校产信息。并可以通过平台举行资产数据的上报下发，实现教育局统一治理辖区学校的校产的功效。

企图财政

系统提供企图财政治理功效，可以天真的建设帐套、自界说人为项等，并可以提供种种人为报表，利便财政职员举行查询统计。并可以通过平台举行人为数据的上报下发，实现教育局统一治理辖区学校人为的功效。

七、优势特点

1、整体计划，统一尺度，统一桌面，统一数据库，一点登录，全网通行

■系统驻足于教育部教育治理信息化尺度，各级教育主管部门、学校之间，各个营业应用系统之间形成统一尺度，使用统一接口、统一规范。

■有用制止缺乏合理计划、盲目建设的征象，建设需求不明确，有些架子搭起来却没有内容，徒具空壳，泛起重复建设、严重铺张资源。

■省、市、区/县、校各级协同事情彻底消除了系统应用孤岛。营业应用、互联网应用及小我私家桌面应用并存运作，出差在外都可以远程办公、远程治理。

2、各级机构互联互通，资源共建共享

■以知识治理为焦点，搭建漫衍式、跨区域的数据、信息、资源等，通报、共享、交互综合平台。

■教育局与学校数据对接：教育局对下属学校人事、学籍、结果、资产等查询统计；教育局对下属学校公牍、通知等下发；学校的学籍、人事、资产、公牍等向教育局上报。

3、高度整合、天真定制营业系统

■营业整合是要害，软件功效再强盛，不整合就会让各个信息领域形成孤岛。

■把教育局、学校的各个营业系统整合到一个信息化平台上，面向教育局、职业学校、中小学校推出差别的版本，同时凭据现实需要推出更多的版本。

■定位准确，功效适用，系统驻足于教育部教育治理信息化尺度，充实吸收教育单元的履历与头脑，切合教育治理单元及各学校教学现实情形。开发机构由专业盘算机职员和第一线的教育专家组成，以学校教育治理学、教育统计学等为基础，联合了各学校的特点，充实吸收了各学校西席的意见建议。

4、支持“电信级”运营，运营模式奇特新颖

■运营营业包罗家校互联、资源超市、数字图书超市等营业，并支持各种网上支付功效，

■现在已经乐成运用到甘肃电信、新疆电信、青海电信、西藏电信、宁夏电信、重庆电信、江西电信、辽宁电信、黑龙江电信等数字化校园营业中。

5、手艺先进、功效强盛

■系统接纳。NET的B/S架构，设计构想周全，知足区域性的使用要求，面向天下开放。

■系统接纳单元+用户的模式，把办公、教学、治理等融于一体。

■系统集中部署与漫衍部署并存，既能知足城域网要求，也知足漫衍式要求。

6、统一学籍、统一资源

■遵照国家教育部有关学籍尺度，使用统一学籍，规范尺度治理、提高效率。

■遵照中央电教馆尺度，严酷按国家制订的《教育资源建设手艺规范》建设，在天下规模内统一资源建设尺度。

7、海量资源、共建共享

■系统包罗的资源涵盖幼儿教育到高等教育等所有教育阶段，大量精品课件、最新教学纲领、最全的应用试题、精致的图片、图书、软件等。

■共享天下优异资源，系统通过资源评选运动、资源超市等用户交互设计理念，激活平台人气，动员资源建设。

8、独创角色、数据深度挖掘

■独创的分角色的个性化操作平台，知足差别营业职员的需要，如：治理员平台、西席平台、学生平台等。

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