网络安全实验室解决方案

机房实验室

一、网络宁静实验教学主要性 

 1. 网络宁静人才需求剖析

      21世纪信息手艺已经有了飞速生长，自2000年后网络改变了整个社会，但随着网络在全天下个各领域的普遍应用，小我私家的隐私、单元的信息、国家的宁静，都受到了差别的威胁，网络宁静已经成为涉及国家战略和国计民生的主要问题。由此，整个天下对网络宁静人才的需求日益突出，而现在各国的教育在网络宁静保障方面还远远落伍与手艺的生长；据相识，现在美国2009年建立的网络司令部，正规的网络队伍约有 9万余人，相关的从业职员有快要100万人。在海内止2011年底天下约有60多万家大中型企事业单元，这些事业单元共约2亿台盘算机联入网络，人才需要过百万，但现在我们的教育每年运送的人才不足4万余人，随着电子政务的推行和信息化建设的不停深入，我国对网络宁静专业人才的需求将逐年增添。

       当前，在海内造就信息网络人才的主要渠道泉源于高校，我国的信息宁静教育本科专业设置始于2001年，现在教育部共批准了90多所高校开设信息宁静本科专业。信息宁静学科是由盘算机、数学、通讯、网络、执法等学科交织而成的一门综合性学科，主要研究领域涉及盘算机系统宁静、现代密码学、网络宁静、电子商务、信息隐藏等。网络宁静在现在化的信息手艺占有很是主要的职位，由于网络手艺生长远远快于教育生长，这种抽象、庞大的实验更是无法开展，为我国网络宁静人才造就带来了极大的难题，解决这个问题成为各高校实践教学迫切需求。

   2. 实验室建设须要性和主要性

       我国大部门高校开设的盘算机相专业（或相关专业），险些所有的盘算机专业都要开设信息宁静课程，另有软件定制

许多高校已经开设了信息宁静专业，信息宁静的主要课程内容包罗：网络宁静、操作系统宁静、密码学、防火墙、入侵检测、网络攻防、盘算机病毒、CA认证、电子商务宁静等。若是学生要很好地掌握这些课程，除了课堂学习，通过实践操作来加深明白成为主要途径，因此，建设专门的网络宁静实验室就显得很是主要和须要。

       网络宁静实验室的建设：一方面，是对网络宁静及其相关领域的前沿手艺，包罗网络宁静基础理论、宁静框架、宁静机制和宁静手艺等方面的深入研究；另一方面，为学生营造优秀的实验情况，深化学生对理论手艺的熟悉，提高学生的下手能力，造就素质周全的网络宁静人才，具有主要的意义。

     二、网络宁静实验室定位及设计原则

  1. 实验室的定位

       网络宁静是一门实践性很强的学科，建设一个知足网络宁静专业教学要求的实验室是造就及格的网络宁静人才的要害之一。本方案计划和设计的网络宁静实验室作为本科专业教学型实验室，主要面向网络工程、盘算机、通讯工程、软件工程等学科专业，可以为《网络宁静》、《信息系统宁静》、《密码学》、《电子商务宁静》等网络宁静主干课程提供课程实验的基础条件，更适合于开设自力的网络宁静实验课程。       实验室接纳红亚科技所开发的系统，使用成熟的软、硬件产物构建真实的网络情况，从专业的角度尽可能地还原种种网络宁静的威胁和挑战，以注重造就学生的兴趣和下手操作能力，目的是建成一个具有优良的实验情况、高水平的师资队伍、体现学科最新生长偏向的专业性实验室。

   2.实验室建设原则

   鉴于网络宁静实验室主要面向教学，实验室的计划应该精密联合教学内容，充实使用学校现有的园地、装备及人力资源，建设原则主要思量以下几点。

（1）实验情况的真实性：学生只有在真实的情况下才气造就出社会学要的专业技术，以是搭建的实验情况应该尽可能地迫近真实的应用情况，包罗模拟出种种现实的网络情况。
（2）操作系统多样性：种种现实的信息系统所接纳的主机操作系统多种多样，针对差别系统毛病举行功防的方式也是多种多样的，因此攻防实验室应能提供多种操作系统情况；同时，还应提供相同操作系统情况下的差别补丁版本的系统，以便能模拟多种现实操作情况。

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