教学质量管理系统

质量管理

系统目标
　　在我国高等教育事业快速发展的今天，面临着日趋严格的主管部门监管压力，日益激烈的优质生源竞争，高校对教学质量管理的要求越来越高，如何对自己的教学资源、教学过程、教学效果等进行量化管理和评价，预测教学质量需求，合理配置教学资源、调整优化教学过程、客观评价教学效果，是当前我国高校所普遍面临的问题。
　　根据所参与的多所高校教学评估管理系统的规划、建设，结合多年数据建模和数学模型建设的丰富经验，推出了领先的“高校教学质量管理平台”。它能帮助学校建立一套高水平的、完整的教学质量管理和监控体系，既可以作为教育部评估专家评估的工作平台，又能成为学校日常教学质量管理、教学评价、监控督导的管理平台，彻底地改变了高校传统的教学质量管理模式，极大地推动高校教学质量管理事业，有力地支持学校教学质量管理的创新能力。

◆ 配合上级评估：严格按照教育部评估标准体系进行配置，充分满足学校迎接上级评估的工作需要，为学校迎接检查、并顺利通过评估奠定坚实的基础。
◆ 持续改进教学质量：作为日常教学质量管理的工作平台，持续主动的监控督导教学资源配置、教学过程中存在的问题和缺陷，实质性提升学校教学管理质量和人才培养质量。
◆ 充分展示教学成果。向社会各界包括考生、家长等展示学校独具特色的教学成果、教学水平。
◆ 为领导决策提供支持。依托平台建设的教学质量数据中心，探索适合学校特色的教学评价模型，寻找教学质量问题的深层原因，为学校领导提供量化的教学管理决策依据。
◆ 推动数字化校园建设：本系统需要几乎全校每个部门的综合性数据，将会给学校信息化建设带来了新的契机，有效地推动数字化校园建设。

系统框架
 

系统功能
教学质量信息网

质量信息网站内对外展示学校教学质量、教学成果和教学水平，是学校质量管理的信息门户。系统负责对外发布教学质量的新闻报道、通知公告、活动安排、工作计划等，对内提升学校各部门之间的网上办公效率，提供电子文档资料下载上传，内部信息交流共享等功能。网站充分发挥质量管理部门与学校师生、评估专家之间交流互动平台的功用，展现学校的形象，方便用户的使用。
同时，教学质量信息网站也是历年质量文件的修订、沈阳APP软件

审批和流转平台，每年各部门可在网站对质量手册、程序文件和岗位指导书进行版本修订和审批，并进行发布和受控流转。

质量数据管理

质量数据管理主要包括各院系和职能部门相关数据上报、审核、汇总等内容，是质量数据中心基础数据来源。
质量数据管理提供一个标准的集中数据管理环境，主要完成教学质量数据库的数据采集、数据管理、数据维护、数据查询、数据汇总统计等功能，数据可以被统一存储并按照质量保证的需要进行多角度的汇总和分析，从而提供业务数据以便于对教学质量作出客观、科学、可靠的评价，其数据来源可依靠系统自动采集或通过数据填报。
主要功能包括：
 ◆ 数据采集：利用数据采集工具实现结构化与非结构化数据的采集、清洗及预处理
 ◆ 数据分析：将采集到的数据按照质量管理要求形成统计分析结构
 ◆ 数据管理：将数据视为可操作的文件，进行灵活的数据组织、维护、搜索
 ◆ 数据填报：对于无法直接获取的数据，通过填报方式进行数据采集
 ◆ 数据上报：按照要求上报数据

教学评估专家工作台

教学评估专家工作平台是一个对学校教学质量综合评判的系统，一方面它结构化地展现了待评估的教学质量相关数据。另外一方面它建立了若干套评估模型，校内外专家可以基于该平台从大量的资料勘察和繁复的计算工作中解放出来，借助信息化的手段对学校的整体教学质量进行科学公正的评判。

教学质量监控和评价
教学质量监控和评价系统基于质量数据中心形成相关监控体系，是学校日常教学数据、管理数据的实时指标体现。该平台包括对教学质量数据的日常监控和对教学主体的评价活动执行和管理，基于预先设定的评价模型中的规则可自动进行质量评价或由人工参与评价。

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