华育D-OMR智能评卷系统

以光机电技术为基础的光标阅读机（俗称：阅卷机）在我国标准化考试应用已有二十多年历史。一方面因其自动阅卷与统计分析功能而颇受欢迎；另一方面又因其功能单一、使用成本高及容易卡机等令人烦恼。特别是面对日益兴起的教学测评、问卷调查等题卡合一的应用，阅卷机将变得无能为力。为满足更高层次、更大范围的应用需要，克服阅卷机存在的不足，以计算机图像识别与处理技术为核心的华育智能评卷与教学测评系统（简称：D-OMR）就成为了人们翘首以待的新一代产品。
一、系统概述
　　1．系统涵义
　　D-OMR是由沈阳华育软件有限公司自主研发，且是率先采用扫描识别技术与高速扫描仪实现标准化考试阅卷与教学测评信息化的智能评卷与教学测评系统。它不但突破了阅卷机在标准化考试阅卷中的局限，而且在教学测评、问卷调查、干部评议与会议选举等方面的应用也有非常出色的表现。
　　附：D-OMR的由来
　　我们之所以将 “华育智能评卷与教学测评系统”简称为D-OMR，主要是为了突出其主要功能及用途。OMR原是英文optical mark reader（光标阅读机）的缩写，在其前面加上英文Digital的缩写“D”，意味着可以将其理解为数字OMR。但由于D-OMR与传统阅卷机在实现标准化考试阅卷的原理不同（前者采用计算机图像识别与处理技术实现，后者通过光机电技术中的反射阅读技术完成），因而无论是涵义还是功能，D-OMR与传统阅卷机都存在巨大的差别。鉴于D-OMR的功能已大大超越于传统阅卷机，因此我们将其命名为智能评卷与教学测评系统，并简称为D-OMR。
　　2．系统构成
　　D-OMR由扫描识别子系统、统计分析子系统及高速扫描仪组成。根据应用需求的不同，统计分析子系统的功能也不尽相同。如将功能不同的统计分析子系统与扫描识别子系统及高速扫描仪配套使用，即可形成一系列独立应用于不同领域的专业系统。
　　3．系统应用
　　至今为止，D-OMR的主要用途仍在标准化考试阅卷方面，但其在教学测评、问卷调查、干部评议与会议选举等领域的应用也成效斐然。D-OMR因其丰富的功能及广泛的用途而成为众多行业信息化的必备工具。
二、工作流程
　　D-OMR的工作流程非常简单，主要包括扫描与统计两个步骤。
　　1．扫描：通过连接于计算机的高速扫描仪将答题卡、测评表格、调查表格和会议选票等快速地扫描到计算机，并同步完成识别与电子化图像生成等工作。
　　2．统计：扫描完成后，通过简单的操作进行统计对象、统计指标及报表的设置后，系统即可自动完成数据统计与报表生成等工作。

三、功能作用
　　1．取代传统阅卷机，实现低成本、高效率的标准化考试阅卷
传统阅卷机需要配套定位精确、纸张精致的答题卡才能使用，且存在成本高，易卡机等问题。而D-OMR，不但题卡设计简单，且只要60克以上普通纸即可满足双面使用要求，是成本低、效率高的标准化考试阅卷系统。
　　2．接轨学业水平考试，实现考试模式、统计指标与报表兼容
“学业水平考试”是指基于国家新课程标准的高中学生各学科学业目标达成的考试。作为与高中新课程相适应的各省市高考改革方案的有机组成部分，普通高中学业水平考试正日益受到关注。
学业水平考试由过去的高中毕业会考延伸而来，但内涵及功能却更为全面。一方面它涵盖了高中毕业会考的全部功能；另一方面又将逐步实现与高考录取挂钩。尽管各省市的考试内容及形式有所不同，但均以高中必修模块为主，成绩呈现方式倾向于等级制赋分，并以标准化考试模式居多。鉴于学业水平考试性质及其以省为单位的组织形式，学业水平考试在模式上大都采用高考或仿高考模式。为适应学业水平考试要求，各教育局及学校进行模拟性考试训练不可避免。
由于阅卷机的阅卷方式与学业水平考试模式不同，统计分析的指标及报表也由生产厂家设置，因而难以满足学业水平考试适应性训练的需要。由于D-OMR的答题卡设计与制作，统计分析指标与报表设置等具有非常高灵活性，用户完全可以根据需要进行设置，因而与学业水平考试模式及其统计指标与报表具有良好的兼容性。
　　3．为教学测评、问卷调查、会议选举等提供信息化解决方案

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