浙科电子政务模拟教学软件

电子政务是随着社会信息化的发展而产生的。我们从三个方面去理解电子政务，即：一、

它是建立在现代信息技术基础之上；二、它是政府管理方式变革的产物；三、电子政务是政府职能不断优化的信息化过程。

高等院校中开设电子政务课程，旨在加强电子政务的的人员培育、引导学生了解电子政务的相关知识，推进我国的政府工作信息化发展，普及政府信息化办公流程。

因此，电子政务的信息化模式给予了教学模拟软件更好的模拟空间，这是信息化政务和信息化教育相结合的结果。我们开发并优化了浙科电子政务系列模拟教学，也是为了让学生能够将理论和实践有机结合起来，为将来从事与电子政务相关的工作提供理论和实践知识。

本软件以电子政务业务处理为主线，结合政府的行政、服务、管理等职能，利用信息技术，包含了：

电子政务办公平台、行政审批、政府采购、国有资产管理、绩效考核、内部邮件系统、行政案例分析、以及教学辅助软件在线考试系统。

软件以模拟学生在行政单位中的各种业务，运用信息化建设环境下的各种角色、功能配置，以各业务关系和流程作为主要实践教学的手段，配以教师强大的后台管理功能和教学工具，满足电子政务及相关学科的教师运用现代化教学工具开展网络教学和实践教学的要求。

软件优点

易维护

软件采用B/S结构，客户端无需安装，最大访问数量无限制，系统的维护、升级集中在服务器端完成，易于部署和使用。

易操作

充分考虑到教师和学生的计算机操作习惯，软件设计循循善诱的操作向导，一呼即出的联机操作帮助文件，简单明了的流程界面，逼真而符合信息化操作的图、证、文件、表格式，使系统操作更易上手。

扩展性强

周密考虑到软件未来新应用的拓展，我们运用良好的系统结构设计，将软件中的各业务逻辑上相互独立。便于满足用户未来的应用发展，而不至影响到原有的实验数据，也使各版块模拟实验易于管理。

专业性强、防真度高

电子政务建设正是基于计算机网络及软件的运用，这使我们在模拟电子政务实验环境时游刃有余。

同时，借助大量现实的电子政务方案，并对政府职能部门的大量咨询，我们能够对政府对公服务及内部管理的业务及流程有正确的掌握。结合对学校教学要求，设计出高防真度的《浙科电子政务系列教学软件》，可以使学生更加真切的感受到政府的组织管理、业务管理及信息化建设。

与基于单纯的电子办公软件相比，本软件突破了简单的功能模仿，也绕开全面的铺盖式的模拟模式，做到有针对性、可操作性、易理解性、准确性的完美的电子政务业务模拟平台，是一套点面结合、重点突出、高度集成，面向电子政务、公共管理专业教学辅助软件的解决方案。保证了业务、功能与政府操作流程一致，从本质上面向教学、面向业务应用，具有强大的专业性。

软件稳定性与灵活性

基于目前的教学需求，我们在设计强大的电子政务系统的同时，将核心业务固定，以各业务的基本流程为核心。将实验设计作为软件的重心。

实验虽然具有可变性，但所有业务都是依据现行的政府业务操作规范，以大量政府公文和法律法规为依据。业务的规范性在业务流程、公文规范、审批流程等方面得到了充分体现。

同时，加以业务及数据的灵活性处理，多变的业务状态，多种业务结果…..使学生在软件中模拟的角色及操作息息相关，每个操作的不同都将对实验结果造成影响。

配备全套工具型教学软件

软件系统结构完整，功能模块齐备，从各个角度满足不同层次教学的需要。

包括了：考核管理、考试管理、案例管理、信息交流、实验报告、教学公告、知识库管理、课件下载等全套的工具型教学软件。

趣味性强

为提高学生的学习热情，软件从实验业务的设计、基础信息的添加等，都包含了大量趣味性很强的内容，知识库、案例分析等功能，包含了大量最新、最具代表性的理论知识和经典案例，使理论教学和实践教学相辅相成。让学生在实验中亦可感受到学习的乐趣。

为保证知识内容与时俱进并适时更新，提供了教师端的知识库、案例库管理的功能。

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