逸景模拟法庭实训教学软件

一、软件概述

法学教育不仅是单纯的知识传授和学术培养，而且应该是一种职业训练，因此，模拟法庭的教育模式呼之欲出。上海网络科技有限公司秉承“发展现代法学实训教育”的宗旨，潜心研究开发了模拟法庭实训教学软件《语音视频版》，本系统采用角色模拟的教学思想，在教师对学生进行分组和安排案件之后，每个小组的学生通过模拟扮演法官、审判员、人民陪审员、公诉人、原告、被告、代理人、证人等角色来组织开庭，逼真地模拟了开庭过程中每一个细节。模拟场景的界面新颖独特，所想即所见，所见即所想，这就是模拟场景的优点。使用极其方便，前后台操作，几分钟内学。按业务设置菜单，操作性极佳。使学生有真实的模拟感。

二、软件特色与创新

以Microsoft Win2000为平台，提供安全、稳定的运行环境；采用大型数据库Microsoft SQLSERVER 2000及复制技术，保证数据安全；多层次的分布式网络体系结构设计，完全的网络化操作各个站点的数据保存即通过网络传递到服务器，相关人员可以随时看到更新的数据，极大的提高了信息传递的速度，使用.NET C#语言开发，运行环境更稳定，更容易维护。软件为B/S架构，客户端无使用户数量限制。软件带有语音视频功能，电脑无需添加独立声卡和独立显卡，可对每一小组实验的语音视频进行录制并回放，结合每一小组审理过程文件资料，让学生更加生动现象的回顾整个过程。

不同的案件类型，审理各不相同，软件内7大案件类型流程各自做了标准的功能键分类:如有起诉阶段,组织开庭阶段,法庭调查阶段,举证质证阶段,法庭辩论阶段,法庭调解阶段,原告和被告称述阶段,法庭评议阶段,宣判阶段，结案等。

软件中拥有指定发言功能和申请发言功能,有效控制并维持审理过程中的发言区的秩序, 审理过程中可以进行休庭,和结束休庭,方便教学的连续性.上述功能由每一小组中扮演法官角色的人员来控制

软件拥有可以有效控制扮演人员进出庭功能,如需要传证人时,证人才可以被允许进入法庭现场,否则则需等待传唤. 证人角色只有在被法官传唤进如法庭后 才可以看到发言记录。

审理过程中可随时查看老师所分配审理的案件名称,案情介绍, 案件类型,案件属性, 法官人数，审判员人数，原告人数，被告人数，第三人人数，原告证人人数，原告代理人数，被告证人人数，被告代理人数，审判要旨，等审理结束和老师开放标准判决情况，和老师评析，学生就可以看到答案。软件可以随时显现各个角色扮演者的真实身份。

审理过程中将一直提醒当前审理的进度情况，和当前发言者是谁以及前一阶段和下一阶段的控制功能，可以随时查看所有的证据等等。

系统内置语音视频系统，学校可以通过软件，搭建真实的模拟实训环境，学生不但可以通过文字方式进行实训，还可以通过语音视频，实时面对面的进行模拟实训。且如有需要，系统可对所有学生视频进行录制回放。

案例分析 老师可以添加案例，发布给学生分析 当学生将分析结果发给老师后 然后老师来批阅 并评分 同时可以公布答案个学生看

老师可以在任何时间段进去任何一个实验小组进行旁听。

在线考试 是理论考试 可有老师出题目 系统自动评分 对考试结果统计并分析

三、软件功能内容

学生成为学习的主体。在模拟法庭的训练过程中，学生必须像律师那样接手模拟案件，他们作为当事人的律师、检察官或法官，成为案件的当事人或参与人，因而必须考虑所处的角色的利益，设身处地地分析案件，全力以赴地争取最佳结果。他们的角色已经不是学生，而是律师或其他法律工作者。因此也就必须像律师那样工作。这不仅仅是一个角色的转换问题，而且是学生的地位和视角的转换。它对学生产生的潜在而深远的影响远远超出传统方式法学教育模式的作用。

学生不仅要ERP系统处理法律问题，而且必须处理事实问题。这正是任何一个实际案件都遇到的情况。但是，我们传统的满堂灌式的教学法恰恰忽视了这方面的训练。事实材料应当以当事人为律师提供的素材和诉讼请求为主要形式。当学生接触案件时，他们需要首先像律师那样对这些事实材料进行分析、归纳、筛选和建构，从而形成要向法庭陈述的事实。并在这一事实的基础上形成己方的法律意见。

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