电子商务教学系统-博星卓越解决翻案

使学生到场到虚拟的社会经济运动之中，增添对社会经济运动直接系统的、相对完整的感受，教学方式主要有：案例教学和模拟虚拟商业情况中的学习。

模拟型实验的要求：

能够模拟学科相关经济运动的的主要领域和类型;

能够模拟学科相关社会经济运动的差别条理;能够模拟学科相关社会经济真实运动的一样平常系统、结构、流程;能够知足教学的应用需要。

可以到达的教学目的：直接感受到学科相关社会经济运动的社会应用历程;

直观明白学科相关知识原理和应用历程;

资助学生剖析、明白学科相关知识应用于社会实践中的一样平常系统、结构、流程;

操作历程治理(行为跟踪引擎)。

(2)应用性实验

着眼于知识和运用，是将与专业有关的知识有意识地运用于某些手艺目的、系统设计目的和虚拟的商业运动，它着眼于重现情况、构建情况和下手制作情况，它是局部性的设计和制作，但仍然可以有自己设计头脑。应用性实验是通过制作性、设计性的知足一项详细的应用使命完成的。

(3)开发型实验

是使用底层开发工具或开发情况针对发现新的征象、新的问题或某些有意义的社会经济运动企图或时机将实在施的历程。教学方式有：虚拟案例(需求)开发和现实项目开发教学。

开发型实验教学的要求：

能够自主建立用于应用的教学实践情况;

能够剖析种种运动流程各环节(熟悉、剖析、计划、实行、治理);

能够创新性构建系统实践应用平台;

能够使学生通过实践提高顺应社会经济运动的综合素质;

能够造就学生在实践中发现问题、提炼问题，归纳综合问题、造就发现商业时机的意识和能力。

可以到达的教学目的：资助学生树立学科相关社会经济运动的整体看法;

磨炼学生自力实行、组织、运行学科相关社会经济运动，并能开发其应用系统和制订可行的系统对策的能力;实现学科教学实验的多条理目的。

(4)创业型实验

是在内部治理情况和外部商业情况中的商业项目实行教学，在这个条理的教学中，不光要求对项目的营业模式、谋划模式、组织治理模式、手艺模式、资源模式给出方案还要能够将实在施和运营。创业实验的事情流程包罗创意公布、创意钻研、方案论证和发动总结。

电子商务实验系统结构及其关系如图所示。

2、电子商务实验内容系统

为以制作性、视察性实验为主的手艺基础实验和建设在对电子商务所依赖的信息手艺相识、掌握基础上的应用开发实验、实战创业实验配合组成了电子商务实验系统。

电子商务实验内容系统图

四个条理的实验是凭据专业特点将课程实验、熟悉实习、生产实习和结业实习相联合，是将电子商务专业课程实验、电子专业知识综合运用实验和强调学生能动性的互联网开发、使用等实战运动相联合，以学生能够自力开展电子商务运动为目的的教学历程。

电子商务实验与电子商务实践内容关系图

3、电子商务教学实验软件系统

博星卓越电子商务教学实验软件系统的教学目的在于通过模拟和视察电子商务运动来重复电子商务知识，相识电子商务专业知识的详细运用，体会电子商务专业知识的作用并将其用于学生自己为知足特定需求筹谋的电子商务项目开发中。

本实验软件系统的设计反映了电子商务专业的两个基本教学历程，即电子商务专业课程的实验和电子专业知识综合运用的综合实验，是将教学模拟情况下的虚拟实验与学生网上浏览、网上案例教学、学生电子商务项目开发和创新教学联合起来的教学运动。

博星卓越电子商务教学实验软件系统图

博星卓越电子商务教学实验系统由博星卓越电子商务教学实验系统、博星卓越电子商务开发包、博星卓越电子商务开发平台、博星卓越Web开发平台专业综合软件和电子商务物流、网络营销、金融模拟等专业软件配合组成，这个系统可以知足各个条理、各个相关专业教学和实验需要。

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