龙创电子政务解决方案

电子商务

一、方案

2003年3月，教育部办公厅发表了《关于教育电子政务建设的指导意见》。鼎力大举推进教育主管部门的电子政务和学校的电子校务（以下统称为教育电子政务）建设，已成为教育主管部门和学校转变治理职能、转变事情方式和作风，进一步提高事情质量和效率，建设服务高效、运转协调、行为规范的教育治理体制的主要使命。

为了配合教育主管部门的电子政务和学校的电子校务的建设，龙创软件在天下率先推出了教育电子政务整体解决方案，方案本着；统筹计划、协调生长、统一尺度、互联互通”的指导原则，接纳先进的盘算机网络手艺和软件手艺，联合我国教育主管部门和学校的营业现实，确立了“省级教育主管部门、地市级教育主管部门、区县级教育主管部门、各级各种学校”的四级系统结构，通过各级软件应用平台来搭建教育电子政务网络系统。本解决方案实现了各级教育主管部门和各级各种学校的教育信息治理、教育营业治理、网上协同办公和数据交流治理，实现教育主管部门和学校之间数据的互联互通，进一步提高治理决议科学化水平和公共服务电子化水平，使教育治理与信息的快速反映能力获得显着提高，为教育电子政务系统建设提供了切实可行的保障。

二、系统模子

龙创教育电子政务系统由教育电子政务系统教育局版、教育电子政务系统学校版和电子数据交流系统三大部门组成，其系统模子如下图所示。

教育行政主管部门使用的教育电子政务系统主要包罗教育信息门户、公共服务系统、网站信息公布系统、教育治理信息系统、教育行政办公系统、教育资源治理系统、多媒体教育资源库、网络互动教学系统、网络课程治理和学习系统组成。如下图所示：

各级各种学校使用的教育电子政务系统主要由学校门户网站系统、网站信息公布系统、教育治理信息系统、教育行政办公系统和电子数据交流系统五个部门组成。

龙创电子数据交流系统以教育部公布的《教育治理信息化尺度》作为数据规范，以《教育治理信息系统互操作框架》（即EMIF规范）作为数据交流模子，其数据交流模子如下图所示。

三、系统特点

1、系统接纳先进的手艺

龙创教育电子政务系统基于当今最先进成熟的J2EE手艺架沈阳微信小程序

构、使用国际通用的SOAP、HTTP等尺度通讯协议，联合全新XML 、Web Services等数据服务手艺实现了各级教育主管部门和各级各种学校之间的数据互联互通。

2、切合国家最新基础教育课程革新纲要

系统面向各级教育主管部门和各级各种学校的营业和治理需求、以营业治理需求为导向，在认真研究国家最新的课程革新方案的基础上，对系统中的教育教学营业治理功效举行了针对性的设计开发，知足学分制治理和选课治理的要求。

3、先进的一体化数据交流平台

系统驻足于整个都会以致于全省的教育信息化计划，周全思量教育主管部门和学校之间的营业治理流程、信息交流途径和数据交流途径及尺度，保证了教育主管部门和学校之间的协调一致，从而保证整个区域规模内的教育信息化治理水平的提高，实现了各级教育主管部门和各级各种学校之间的数据传输、公牍交流、协调办公和协同治理。

4 、系统切合教育部公布的相关尺度

系统严酷遵照教育部《教育治理信息化尺度》和《教育治理信息系统互操作框架》即EMIF规范，实现了各级教育主管部门和各级各种学校电子数据传输和公牍交流，真正实现了信息通、营业通和政务通。

5、完善的网络化宁静治理计谋

系统通过先进的数据交流平台，充实使用Internet和Intranet的网络化优势，使得教育主管部门的内部治理以及对下属学校的治理周全实现信息化和网络化，在用户治理、权限治理等方面思量周全，在数据传输上接纳HTTPS宁静协议，有用地保证了系统和数据的宁静。教育主管部门通过网络即可直接获得下属学校的各项数据，下属学校也能够通过网络从教育主管部门吸收下传的数据。

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