分布式图书管理系统解决方案

图书馆系统

一。配景剖析

随着天下特殊是沿海都会生涯水平越来越高，对各中小学幼儿园的办学水平、教学装备、图书配备、教育信息化水同等要求也越来越高，但现在在我们眼前的问题是怎样在物质富厚起来的基础上创新我们的教育治理理念，将已配备好的教育教学各种装备、图书、信息化等应用好、施展好，也就是我们需要把学校的各种资源用创新的理念挖掘出来，以到达最大的效用，提升我们整体的教育水平。

现在就各学校现有图书治理而言，一样平常学校现有图书均在十万册以上，规模较大的学校图书达百万册以上，图书在数目上达标了，而且许多学校图书馆都应用了先进的RFID射频识别手艺来治理图书，但事实上图书在借出阅读上不到1%，这对我们现有的学校教育资源是庞大的铺张。一边是学校图书馆书籍聚集如山无人阅读，另一边是学生大量的课余零星时间都白白被无所事事铺张掉。

造成这种征象除了各人通常以为学习压力大、学生自学能力差之外，不外乎以下几种情形：

1、学校图书馆的借阅处与上课课堂距离相对较远，未便于学生往返借还图书；

2、借还图书历程中繁杂的查找、借、还、扫描、治理员上班时间、门禁、借还图书治理制度等因素及流程，只要其中一个环节泛起问题，学生的借阅图书均无法举行，借阅图书的努力性就大幅降低。而且另有部门学校图书馆并不是学生进去图书馆挑选书籍，而是由学生报出书名，图书治理员去查找到书籍再借出。这种征象在一个学生身上泛起一、二次，生怕这个学生就对去图书馆借书发生恐惧心理了；

3、无法形成同砚之间竞相借阅图书的学习气氛，一样平常去图书馆借还图书都是单个学生走很远的路往返，这就影响了阅读规模的造就。在学校学习阶段，学生们的相互学习能力是很强的，模范的气力是无限的，作为教育治理者应该创设优秀阅读气氛，用学生中部门努力向上、自主学习强的优秀行为去指导、影响、熏染、引发身边的学生的阅读习惯；

4、没有应用大数据剖析学生的阅读习惯，现行的图书治理制度主要是治理图书，防止被盗，丢失；而在现行的物质条件下，我们需要解放头脑，用创新的头脑来重新思索教育的本质。学生的图书阅读中，主要的是引发学生们的阅读兴趣，相识学生们的阅读习惯以及喜好，以便在教学历程中有的放矢实时指导学生们的身心康健发展。而且可以应用大数据监测学生阅念书籍的习惯与发展的某种联系。

鉴于以上四种因素，我们在认真研究教育治理的特点和教育现状的基础上，使用RFID射频识别手艺以及信息手艺等手段开发了一款“漫衍式图书治理系统”（即“数字化漫衍式自主学习系统”），从基础上改变了学校图书借阅治理等方面存在的种种问题。

二。漫衍式图书治理系统终端特点特点

传统的学校图书馆图书借阅要领是：学校图书所有摆放在学校图书馆，学生拿着借书卡到学校图书馆借阅处，通过图书治理员用扫描枪对借书卡举行扫描，再查找到学生需要借阅的图书后，将图书从书架拿出借给学生。

漫衍式图书治理系统终端特点：

1、通过大数据剖析将一定量的热门图书放入漫衍式图书治理系统终端，使其漫衍于学校的每一个沈阳软件设计

课堂或其它情况之中，使用RFID高频射频识别手艺，不需要通过他人干预，不需要使用扫描枪，不需要查找，学生用借书卡直接通过摆放在课堂的班级图书馆系统终端自行完成借阅图书全历程。

2、漫衍式图书治理系统终端系统将学生的借书、还书的所在、时间、内容、累计数目、区域统计剖析等相关信息数据使用RFID高频射频识别手艺自动收罗、处置惩罚记载到自主学习治理系统之中，并实现多点借阅，多点送还。

3、适时掌握学校或区域整个治理系统平台中的所有图书的借、还、何班、何人等所有图书状态，便于找到所要借的图书。

4、通过大数据剖析出学生的兴趣喜好，学生的阅读特点。

5、通过近距离民众场所的借还书操作引发更多人的阅读兴趣以及争相阅读的气氛。

三、硬件以及系统先容

漫衍式自主学习系统接纳双透明玻璃单开门制作的木柜，联合最新的RFID高频射频识别手艺，在漫衍式图书柜里安装RFID读写器HR9218以及天线，实时识别借还的书籍以及借还的学生姓名。配合书柜门禁系统以及后台数据剖析系统，做到实时掌握每个学生的借还书情形。详细流程如下：

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