高校教务信息化解决方案

奥龙教务治理系统 教务治理系统 高校教务治理系统 职校教务治理系统 教务治理软件

奥龙高校教务信息化解决方案

1.1配景先容

近年来,随着我国高等教育的快速生长,高校办学规模不停扩大,学年学分制/学分制稳步推进,周全收取学费,助学形式越发天真,学生事务越发繁杂,社团运动日益富厚,学生体质康健与心理康健、头脑政治与综合测评越来越受到各个方面的重视，就业指导与校友联络难度逐年增大，使学生综合治理相关部门使命越来越繁重，不仅增大了事情量，更增大了事情难度，周全实现学生综合治理信息化迫在眉睫。

1.2当前高校教务软件使用历程中存在的问题

为了革新高校学生事情治理手段，教育部和各省（市、区）教育主管部门曾先后配发过一些治理软件，不少高校也自行研发过一些教务治理软件，对高校学生事情的信息化治理起到了努力的推行动用，积累了富厚的履历。可是，许多软件在现实使用历程中存在不少的缺陷，主要体现在以下几个方面：

其一：功效不完整，未能涵盖学生综合治理的各个环节：已有的部门软件自身不完善，之间又缺少有机毗连；其二：适用性不强，大量特殊问题得不到有用的解决；其三：校园网使用不充实，没有实现真正的数据共享。

随着我国高等教育革新的不停深化和教育治理现代化的不停推进，周全实现学生综合治理网络化、信息化、现代化已经刻不容缓。然而，不少高校在自行研发或选购学生综合治理软件时，由于客观存在的种种缘故原由陷入许多误区之中，在并不清晰难度崎岖与风险巨细的情形下慌忙研发，在并不清晰质量优劣与服务优劣的情形下茫然购置，导致应用难题、问题不停、解决无望、沈阳APP软件

苦不堪言。

1.3高校教务治理平台的整体优势

① 科学合理的架构，流程清晰的结构，解决学校难题，规范学校治理。

以“提高治理效率，缔造治理效益，提供治理决议”为目的，针对各个学校教务治理历程中现实需求的精致化调研效果，不停积累创新，同时汇总研究同类产物汇总存在的种种问题，融合理念，确保了教务治理系统总体设计架构的先进性、适用性以及可扩展性。

本系统由十余个子系统组成，提供学生从入学到结业的全历程治理，能够很好的支持学年制、学年学分制、完全学分制三种差别的办学方式，能够协助高校努力切合自身特殊需求的综合教务治理规范，形成具有各自特色的综合教务治理模式。

② 周全的宁静保障机制以及细密的控制系统。

强盛的权限治理功效，提供周全的宁静计谋 教务治理流程庞大，宁静要求较高。为此，我们在系统中提供了用户治理子系统。每个用户在使用系统之前，必须举行身份验证，并凭据其身份与角色设置响应的控制、会见权限。同时内嵌了加密模块，对传输敏感信息举行加密，而且用户可凭据需要，对相关的数据举行加密处置惩罚。为了进一步跟踪入侵者，在用户举行任何相关的操作同时，系统将会自动留下日志，这为系统的恢复和现场的跟踪提供可靠的依据。权限控制可细到记载、字段级，例如可控制用户是否可看某些数据显示窗口中的字段列，差别系的教务职员只能修改本系的数据。权限最大可设到模块，即是否可对某一模块有操作权限。通过集中的用户权限治理可使差别的教务能以最宁静的模式协调事情。配合多种数据备份计谋，保障教务数据的宁静性。

③ 稳固可靠的开发平台，友好简练的操作界面。

接纳 Visual Studio.NET 平台开发，该平台作为的微软公司周全取代 Visual Studio 6.0 、 ASP 等手艺的主推平台，其先进性业界领先。同时系统整体架构接纳应用服务器手艺，将宁静性、可维护性提高到一个新的高度。剖析设计历程周全接纳面向工具的设计要领，工具的重用性带来了开发效率的大幅提高。对数据的封装、设计的模块化、淘汰类之间的依赖性和类的聚合性等，增强了软件系统的可靠性。测试先行的开发理念保证了软件的品质。

我们的教务系统接纳纯B/S结构系统，既知足教务治理用户集中、大量处置惩罚数据的要求，又知足学生最大规模地使用该系统。各子系统即可自力运行，也可团结运行，实现数据共享。由于接纳的是Silverlight手艺，治理端可以自由建立类客户端形式，利便治理员可以不通过浏览器举行本机操作使用。

 1/2    1 2 下一页 尾页