越来越多的老师在谈论微信播放教学工具

你的微信用于什么？聊天，观看各种信息，或在阳光下的朋友圈。但对于教师而言，远不止于此。越来越多的教师正在开发微信作为个性化的教学辅助工具，不仅操作简单，而且非常有效。例如，语言老师认为这是一篇学生论文，英语老师使用微信让学生打开更多的流，声乐班老师通过微信听一听学生的各种“吹嘘”.一个接一个微信 “打得很好。”这篇学生论文在老师的朋友圈中首次亮相。兴州小学五（2）班的老师，戴先生，朋友圈的名字是“孙悟空”。在她的朋友圈下，她经常可以看到她发出的学生作品，这是她平时的文章所选择的作品。 “不一定是最高分，有些是好角度，有些是好内容，有些是特别清白！”戴说。对于学生来说，写作可以在戴的朋友圈中发表，这也是一个很大的鼓励。戴老师的目标是让班上每个学生的作文都出现在她的朋友圈里。第5（2）类中也有微信组。每逢冬季和暑假，在傣族的领导下，该团体将扮演“征文接龙”。戴老师说长假的孩子会写作业。过去，许多学生开始上学并开始工作。 “我将跟随假日流动小组的分组，我将在微信发送学生的作文。我也邀请家长和孩子来评论。学生的写作技巧非常高。每个团队轮流，并为虽然，这是一篇论文任务。它很容易完成。“对于即将到来的寒假，如何在微信组中制作作品，戴已经在计划。

用微信学习英语拼音

何元璋老师是春雷中学的英语老师。虽然她已经工作了两年多，但她一直在思考新的教育和教学方式。 微信是一个“小发明”。根据一般英语pre-**方法，无非是阅读文本和支持单词。老师他在微信上添加了一个特殊程序：使用语音对话方法让孩子们在家里谈论这个话题。 “你可以根据文本的内容选择一些有趣的主题，这样学生就可以用他们的声音在微信组中谈论他们的想法。”他说，然后她会选择一些有代表性的对话加入课件，等到上课。然后把它演到全班。众所周知，英语的白话和听力是学生的共同弱点。这种先发制人的方式可以让更多学生大胆张扬，勇敢地表达自己的观点。由于没有时间限制，您还可以“抛出”主题。去看电影，看书等等。语言类**，微信通信方法确实是“有用的地方”。正如前面提到的，天长小学一年级语文老师邹妍也使用微信语音模式让学生学习拼音，并在微信上逐一纠正，尽管它是沈阳微信小程序

工作，但效果非常好。随着微信休假和支付两天的功课，城市儿童宫的爱好课程已经结束。许多不同班级的老师，如声乐和器乐，给学生留下了微信。 “通过这种方式，您可以通过微信将孩子的作业发送给我们。随时纠正问题非常方便，”教授键盘的陈老师说。还有一位非常酣畅淋漓的科学老师。通常，他会拍摄他看到的植物并将其发送到微信，然后介绍植物。每次发送时，都是一小部分知识转移。何女士的儿子在小学一年级。她说她的儿子在一天剩下的时间里在家里病了。老师还用微信做家庭作业咨询。这些话被发送给老师，孩子愿意这样做。让技术满足教师的需求，并遵循已经扫过的教育信息，高大的项目将进入校园。学校里有这么多项目平台，为什么老师认为它仍然是微信易于使用？原因可能是：微信方便，易于操作，不受时间限制。坦率地说，改善前人的各种信息技术，在实现教育教学改革，引领教育现代化的同时，也在一定程度上加剧了教师的负担，尤其是一些春秋新技术的教师。使用经常使他们遇到各种问题。当然，老师们正在努力学习和学习如何掌握和操纵各种技术。但是，我们特别想说教育者是否应该更加需要技术。教师最期待的是信息技术与教授的深度融合，这是教师和他们自己的生活所使用的！