云资源建设数字化教育公共服务平台

一、 平台概述
云资源建设数字化教育公共服务平台是运用云计算技术，对教育厅/局、学校、教师本地教学资源以及全国各地优质教学 资源进行收集、分类、统一管理，以实现共享，促进教育资源均衡分配与发展的平台。
二、 研发背景
1、教师日常教学方面：
日常教学过程中，为了上好课，教师备课需要查找大量资料、以及借鉴别人的教学经验，但是目前学校资源比较分散、匮乏，即使资源充足，也由于不方便查找造成利用率不高。
2、教育局、学校方面：
教育局、学校资源（题库、素材库、课件库、案例库、工具等资源） 的存储缺乏系统管理，存储和使用两不便，珍贵资源流失严重。
3、国家教育目标方面：
当前素质教育要求学生全体、全面、主动地学，落实到实际教学中，也就体现在课程资源均衡发展和教学模式的创新沈阳小程序制作上：
（1）课程资源均衡发展：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出我国近期教育目标，即：努力实现2010年义务教育区域内初步均衡、2020年区域内基本均衡。
（2）教学模式的创新：以老师为主导、学生为主体，自主、探究、互动的教与学模式。
三、平台组成
云资源建设数字化教育公共服务平台分为三部分，即：云资源库部分、管理工具部分。
1、云资源库部分：
A、数字教案：分为精品教案、我的教案、教案模板三个部分；并提供导入教案、网络收集教案等功能。
B、数字试题：整合了近10年的高/中考试题、模拟试题、教研试题、学校试题、师生试题；涵盖沈阳、上海、天津、湖北、辽宁、江苏等全国大多数地区的高中、初中、小学三个学段所有学科的试题。
C、数字试卷：整合了近10年的高/中考试卷、模拟试卷、教研试卷、学校试卷、师生试卷；涵盖沈阳、上海、天津、湖北、辽宁、江苏等全国大多数地区的高中、初中、小学三个学段所有学科的试卷。
D、精品素材：按学科和学习主题划分的文本、图片、音频、视频、动漫等教学相关素材。
E、精品课件：分为精品课件、我的课件、课件模板三个部分；并提供导入课件、网络收集课件等功能。
F、其他资源：
课堂实录：可浏览、下载教师上传的课堂实录。
期刊杂志：期刊报纸文摘，提供全国一线教师撰写的讲课方法、教学论文，是全球最大基础教育汉字知识库。
电子图书：教参、教材解析、考点解析、中学生作文选等；
知识仓库：汉语字典、词典、成语词典、英汉词典等
图书（马列毛邓；哲史宗；社会科学；自然科学；文学教科、综合性图书）
2、管理工具部分：
A、资料搜集王：用户可以将电脑或网络上想要保存的文本、教案、课件、音频、视频（需下载到电脑）、图表等瞬间归类存储到云平台内。实现资料存储到知识存储的变革。
B、记忆存储工具：把教师各类珍贵纸质资料进行数字处理，并分类型存储。
C、智能检索工具：可按照知识点检索相关资料，查找快捷方便。
D、模块扩展工具：用户可根据自己的需求，扩展、删除、修改、功能模块。
E、符号工具库：软件配有各科符号库，如物理化学实验装置、化学分子式自动识别器、数学公式编辑器、数学符号图形、生物地理图片、英文音标、汉语拼音，方便用户进行个性输入、编辑。
F、在线升级：专业数据研发部通过网络实现每天在线升级，确保用户使用最新的权威资料。
四、平台功能
1、将传统的、零散的、纸介质的资料（教案、试题、试卷等）转变成系统的、数字化的知识资料；
2、帮助教师每天快速查找数字教案、经典例题习题、精品课件，为教师教学提供有效参考；
3、存储教师日常教学过程中积累的珍贵资料，如教案、试题试卷、课件、教学方法等；
4、建立地区（教育厅/局）特色云资源公共服务平台，实现资源的均衡共享。
五、平台特色
云资源方面：
1、 全面（涵盖小学、初中、高中三个学段所有学科、拥有教学各个环节所需的资源）全新（每天在线升级）权威（所有资源均来自权威教育机构）：
2、 按照学习主题划分，打破教材版本限制，通用性强；
3、 共享性：所有使用该平台的用户，都可以共享平台资源；实现了地区（教育厅/局、学校内网与外网的资源互动共享，使教学无时间、地点限制。

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