逸景医疗器械行政监管实训教学软件

一、教师端模块

1.系统菜单：个人信息（姓名、性别、账号、密码）。

2.教师列表：添加教师（姓名、性别、账号、密码）。

3.用户: ① 添加班级（班级名称、所属学院、所属专业、考勤总数、上课日期、开始时间、结束时间），②添加学生：A.批量导入（以EXCEL表形式导入学生信息）B.添加单个学生C.批量添加学生（姓名、学号、性别、密码）。

4.用户分组：①开放模式分组（指定组长，由组长分配角色）；②任务模式分组（指定组长，由组长分配角色）。

※教师主要功能介绍：

㈠、实验管理：

1.实验设置：①实验模式：A.开放模式（不考核）、B.任务模式（考核：将对学生的操作答案进行精确考核自动记分）；②互动设置：个人实训（此时每个学生将独自完成此实验任务）和互动实训（此时由多名学生组成一个小组来完成任务）；③其他设置：开启引导（开启学生实验任务操作提示信息）；

2.任务管理：录制任务、导入任务、任务名称、任务开启状态、是否是考试任务、是否显示答案、任务答案修改和得分设置、任务步骤列表、任务流程图查看；

3.任务分配：任务名称、任务状态、任务分配（老师将需要试验的任务分配给学生操作）、管理已分配的任务的学生（取消分配、任务重做、重启任务、强制结束、步骤重做）、演示（老师可将需要操作的实验进行教学演示操作）。

㈡、实验评分：

1.学生作为查询主体：查询某个学生的所有任务实验情况。每个任务总分、学生实际任务               得分、成绩详情（可深入查看此学生每个任务实验步骤详细得分和实验步骤中每个操作项内容及实验步骤完成进度）；

2.任务作为查询主体：查询某个任务实验对应的班级所有学生实验情况。任务总分、任务实验及格率、步骤及格率，查看分配给某个班级的实验任务完成后，该班级所有学生的实验成绩，了解该班级实验任务及格率情况，并可深入查看每个步骤学生实验的及格率情况，让老师了解到学生实验任务的薄弱步骤环节在什么地方。成绩单（包含老师对学生实验点评，和学生的实验报告，实验报告可查看并以WORD格式导出该学生的实验报告，报告中包括学生操作的所有单证和实验步骤详细得分情况）；

3.导出班级成绩表：设置考勤成绩比例、设置平时成绩比例、设置期末成绩比例，系统自动计算并进行百分制转换后以EXCEL格式导出学生成绩表。

㈢、模板：

模板列表: ①设计实验所需要单证（设计单证中的各种类型输入项目）、②设计实验流程（流程中的步骤可任意调整，增加或修改；设置步骤中操作角色、受理角色、受理部门）。

模板分类:实验所有单证模板的添加、修改、删除。

㈣、数据规范：1.系统变量2.自动编号3.下拉列表4.列表选择5.树形选择

㈤、资料管理：1.知识库管理2.案例管理（学生可对案例进行分析）3.文档管理（老师上传文档，供学生进行下载学习）

㈥、数据库：1.用户表:用户编辑的实验数据库表  2.系统表:系统自带的实验数据库表

二、学生端模块

个人信息：姓名、性别、得分、等级、学号、所属班级、当前任务、当前角色。

组织管理：设置实验中虚拟组织名称等相关信息。

我的文档：学生对老师上传的文档进行下载学习。

我的案例：学生对老师分发的案例进行分析。

资料查询：查询老师所添加的专业知识库内容，可以进行检索查询。

成绩查询：①个人任务：可查看自己所操作的实验任务得分，任务状态、任务总分、任务得分、步骤详细情况（步骤状态、完成人、完成时间、步骤总分、步骤得分、操作内容）；②互动任务：可查询自己所参与的实验任务，任务状态、任务总分、任务得分、组轮次、组编号、组长、步骤详细情况（步骤状态、完成人、完成时间、步骤总分、步骤得分、操作内容）。

分组管理：①我管理的分组：可指定分组内角色由某学生扮演；②我参与的分组：可查看分组内角色扮演情况。

※学生端主要功能介绍：

㈠、实训中心开放模式： ①待办事宜（交办人、交办角色、交办时间、说明、查看实验相关数据、查看实验进度、实验操作实时流程图、办理）；②正在处理的工作；③以处理的工作。总体实验可分互动实验和个人实验。

 1/2    1 2 下一页 尾页