心理软件-不足与长处咨询帮助软件

我们每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。在当今分工非常细的市场经济里，每个人擅长于某一领域，而不是样样精通(当然，除非天才)。譬如说，有些人不喜欢整天坐在办公桌旁，而有些人则一想到不得不与陌生人打交道时，心里就发麻，惴惴不安。本系统通过软件检测，得出你自己喜欢做的事情和您的长处所在同时,帮您分析，分析好软件定制之后，可以发现您的长处所在。同样，通过软件检测，您可以找出自己不是很喜欢做的事情和您的弱势。找出您的短处与发现您的长处同等重要，因为您可以基于自己的长处和短处做两种选择：一是努力去改正您常犯的错误，提高您的技能，二是放弃那些对您不擅长的技能要求很高的职业。列出您认为自己所具备的很重要的强项和对您的职业选择产生影响的弱势，然后再标出那些您认为对您很重要的强、弱势。 
　　通过软件检测尤其可以帮助学习有困难的学生.
　　学习有困难的学生是一个较大的群体，主要包括暂时性困难学生、能力型困难学生、动力型困难学生和整体性困难学生。
　　学习困难学生的成因初步的分析,了解情况.知道以下的情况::
　　性格造成困难。主要表现在意志薄弱，缺乏与克服学习困难的顽强意志和坚韧毅力，缺乏明确的学习目标和自制力，情绪不稳定，注意力不集中，遇困难易退缩、易消沉。
　　动力造成的困难。主要表现在缺乏自信心，只要一次遭受小的失败或挫折，就较多地否定自我，产生恐惶和逃避心态。
　　环境造成的困难。在出现暂时的学习困难时，由于老师、家长的过失，或者是班级现状和学生自我调控的不恰当，给学生造成一种不应有的压力，如专制型的、强迫型的、挖苦型的、讽刺型的等，都会使这些学生“雪上加霜”。
　　方略方面的困难。学生正确学习方法和策略是十分重要的，当学习的任务和内容改变时，需要学生及时地调整学习方法和策略。否则学习的困难会增大。
　　适用范围:儿童