龙创e-SIM数字校园解决方案

1 建设指导头脑与目的

1.1 指导头脑

坚持以科学生长观为指导，贯彻“起点高、体制新、有特色”的办学头脑与建立一流学校的办学思绪，力争构建完整统一、手艺先进，笼罩周全、应用深入，高效稳固、宁静可靠的数字化教学情况、科研情况、治理情况和生涯情况，成为学校教育理念创新、治理机制创新、人才造就模式创新和服务创新的主要体现，周全促进科学的治理机制形成、人才造就质量提高、学校焦点竞争力周全提升。

1.2 建设目的

----总体目的：以学校生长计划为指导，为建成有学校特色的天下一流学校提供优质的数字化情况与服务平台。建成基于一站式服务的信息门户中央，延伸和拓展传统校园的功效， 实现办公治理无纸化，提高事情、治理和决议效率，提高信息使用率；建成权威可信的数据中央和富厚多彩的多媒体网络资源，构建天真规范的营业应用服务系统；建成宁静可靠、全院统一的校园身份认证系统，通过一卡通平台建设，提高治理与服务水平及效益；建成统一开放的数据尺度和营业事情模子，构建具有为产学研提供支持的数字化服务系统，最终实现学校教学、科研、治理和服务历程的周全信息化。

---- 首期目的：通过建立数字校园建设尺度，打造统一信息门户、统一身份认证和数据共享中央等三大软件基础平台，构建教务、办公、学员治理、培训评估和绩效审核六大综合系统，形玉成校数字化治理的优秀情况，实现数据集中、应用集成、设施整合，到达尺度规范、宁静高效的新一代数字化校园建设基本要求。

----二期目的：建成涵盖迎新报到、注册缴费、门禁考勤、集会签到、图书治理、水电治理、生涯消耗、医疗治理、上机治理、考试治理、体育场馆治理等功效齐全的“校园一卡通”系统；完善网络广播与教学，安保监控与信息服务等功效；建玉成笼罩的无线校园网络，跻身全省高校的信息化建设水平先举行列。

----三期目的：以教学科研平台和资源建设为重点，以流程服务为开发线索，周全富厚各种公共服务。通过搭建师生互动的网络学习平台，建设种种教育资源库、素材库、案例库、题库，建设生长网上实验室、虚拟实验室等富厚途径，提供优秀的数字化学习情况支持，产学互助平台，实现教学资源的共享与知识的共享，并连续支持资源的自我动态扩充。不停开发面向种种应用流程服务的子系统，深入挖掘数字校园系统的海量数据，为学校决议提供依据，成为学校焦点竞争力的主要组成部门，到达天下一流的数字化校园沈阳软件制作

1.3 建设原则

1.3.1 统一计划

数字化校园向导小组卖力审定总体计划和重大问题决议，组织专家，凭据学校建设现状以及各部门应用需讨情况，制订学校数字化校园建设计划，以及整体解决方案，经校内外专家论证后，提交数字化校园建设向导小组研究赞成后实行。各营业部门均应在学校整体计划指导下，详细计划本部门分管的信息子系统，提出详细的应用需求和治理需求上报数字化校园建设向导小组。

1.3.2 统一尺度

尺度是信息化建设的基础。信息尺度直接影响着各部门信息系统的建设、信息的交流与共享、治理信息系统软件的研制与开发以及全校基本数据的网络、剖析和公布等事情。由数字化校园建设向导小组，对各营业部门实验分类指导，确定各种数据的尺度与花样，科学设计各营业事情的模子与流程。

1.3.3 统一建设

数字校园建设是一项重大的系统工程，不仅在各个实行环节，力图手艺的先进性和适用性，更应强调整体优化、全局合理，突出施展资源整合的整体效益。凭据建设计划，根据“共建共享、建用联合、以用促建、分步实行”的原则，开展各项建设使命，杜绝重复建设。

1.3.4 统一治理

数字化校园建设由向导小组向导下，对相关项目、经费与应用实验统一治理。由相关职能部门组织项目论证、招标、验收和审计等程序举行施工与建设；教育手艺中央卖力工程手艺把关、项目施工监理和数据中央装备运行与维护；各职能部门卖力本部门主管的营业子系统的用户需求书、数据治理和权限分配等；全院性的网络资源服务器和控制设施原则上应与学校的中央机房整合，充实施展装备集中存放带来的低能耗、高宁静、易维护等诸多优点。

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