锐取教育行业录播应用方案

（2）、增强应用模式（单服务器：多编码器）

在增强应用模式中，系统中设置一台多媒体录播服务器和多套编码器。编码器可划分牢固安装多个多媒体课堂内。系统也设置课堂可视信号治理平台，可安装在控制室和向导办公室内。通过课堂可视信号治理平台，系统治理职员和向导可以在自己的PC上集中的寓目到所有课堂内教学的情形，实现电子监考、教学评估，教学指导等功效。录制直播教学时，系统治理职员可凭据需要控制服务器毗连到响应课堂的编码器举行录制直播。增强应用模式适合规模较大的中小学以及高校使用，用于多媒体教学课件制作、多媒体教学直播，培训集会录制、电子监控、教学评估等。

（3）、扩展应用模式（多服务器：多编码器）

扩展应用模式在增强应用模式的基础上，增添了多媒体录播服务器和编码器的数目（或使用高型号多媒体录播服务器），可同时实现多个课堂内教学实况的同步录制直播。为便于用户治理维护及会见疏散的录播装备及教学资源，系统中部署了多媒体录播系统综合治理平台。扩展应用模式适合高等院校或条件较好的中小学使用，用于精品课程课件制作、多媒体教学直播，培训集会讲座录制直播、电子监控、教学评估、微格教学等。

（4）、移动录播应用模式（多媒体录播一体机）

针对在陈诉厅、门路课堂、甚至学校操场等一些不具备网络传送条件的场景下的教学、陈诉录播需要，可接纳锐取多媒体录播一体机实现。多媒体录播一体机体积很是小巧，便于携带，适合移动录播使用。

（5）、全自动录播事情模式

以往传统的一些全自动录播产物通常存在以下毛病：

●简朴机械的信号切换计谋：系统在录制课件时通常根据鼠标行动静止时间对视频和盘算机屏幕信号举行切换，在先生长时间对重点课件内容举行解说时，录制内容反而会切换成视频而不是播放的PPT等课件内容，这类录像文件没有掌握教学的真正重点，学生寓目这类录像的学习效果也欠好。

●大规模的授课西席培训：许多所谓的全自动录播系统实在是把录播的操作交给了授课先生而不是系统治理职员，以是这类的全自动录播系统投入使用前通常要对所有可能用到系统的的授课西席举行大规模的培训，铺张时间和精神，而且由授课西席在授课时举行操作经常会影响到教学自己。

为知足用户的全自动录播需求，同时制止上述问题，并在前面所属的种种应用模式

均可接纳全自动录播事情模式，锐取全自动录播事情模式具有以下特点：

●西席自动跟踪摄像系统

在教学录播时，实现西席自动跟踪摄像是全自动录播要解决的主要问题，REACH自动

跟踪摄像系统接纳优化的红外跟踪手艺，制止了传统红外跟踪易受滋扰简直定，同时制止了接纳超声波定位跟踪中的超声波的机械效应、空化作用、热效应、化学效应等对人体的危害。

图REACH自动跟踪摄像系统

REACH自动跟踪摄像系统是集光学、机械、电子、控制、通讯和多媒体手艺于一体的细密智能化声像收罗控制装备。它由红外目的自动锁定装置、一体化球形摄像机、图象和语音流传系统等部门组成。红外目的自动锁定系统由红外发射器、红外摄像机、目的传感器、高速DSP数字图像处置惩罚器等部门组成。高速DSP数字图像处置惩罚器收罗红外摄像机图象，使用算法，盘算出跟踪目的的运动偏向、速率和位置信息，传给一体化球形摄像机，控制一体化球形摄像机锁定跟踪目的；同时将图像收罗传输到信号编码器等装备。一体化球形摄像机由两自由度细密机械传动装置、一体化摄像机和控制器等部门组成；语音流传系统由无线麦克风和无线语音吸收器组成。无线语音吸收器将无线麦克风的音频信号放大传输给音箱、电脑等语音吸收处置惩罚装备，举行流传和录制。

整个系统无需后台职员服务与控制，只需授课西席佩领导夹式无线麦克风，就能实现自动锁定跟踪目的、无线语音传输等功效，很是适合教学录播等场所使用。

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